小班安全主題活動方案(編輯修改稿)
2024-09-24 18:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的示意圖，如：排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等 要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的) 五、區(qū)域活動： 在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對錯(cuò)的圖片，再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐(可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯(cuò))，引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類?！ ×?、活動安排： 小班安全主題活動方案范文篇2 活動名稱：手劃破了 活動目標(biāo)： ，不玩尖利的東西?！ ??！ 』顒訙?zhǔn)備：手受傷的布娃娃玩具 重點(diǎn)難點(diǎn)：知道哪些東西尖利不能玩 活動過程： 1. 出示布娃娃玩具，通過故事導(dǎo)入： “今天布娃娃在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!” 討論： (1
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