【總結】跳水語文A版四年級語文下冊第五單元同學們,圖片中都有誰啊!教學目標,學習船長情急中果斷處理理問題的思維方法。理解課文內容。、新詞,聯(lián)系用“模仿”、“風平浪靜”造句。。認一認我的小詞典嚇唬:恐嚇;使害怕放肆:任意作為,不加拘束異想天開的指控和放肆的侮辱
2024-12-11 15:05
【總結】幾年前發(fā)生的南京“7·31”空難,在清理現(xiàn)場時,人們發(fā)現(xiàn)有位叫貢紅梅的年輕媽媽雙手還緊緊抱著一個9個月的嬰兒,在20多個幸存者中,嬰兒傷勢最輕。唐山大地震后,人們在清理廢墟時,發(fā)現(xiàn)一位母親在廢墟中咬破自己的血管,用熱血哺育懷抱中的嬰兒,最終嬰兒獲救。導入你覺得這兩位母親怎樣?
2024-12-11 06:38
【總結】《小彼得的帳單》:小彼得是個商人的兒子。由于他聰明過人,爸爸經常把一些收款和付款的帳單交他經辦,他每次都辦的很好。他漸漸覺得自己是一個小商人了。有一次,他突然想出一個主意:也開一張帳單給媽媽,索取他每天幫媽媽做事的報酬。這一天,媽媽發(fā)現(xiàn)在她的餐盤邊放著一張帳單,上面寫著:母親欠兒子彼得的款項:為取回生活用品
2024-11-11 04:25
【總結】一夜的工作教學目標:,了解周總理一夜工作的情景,體會周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風。。、新詞。。背誦最后兩個自然段。教學重難點:,體會周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風。,邊敘事邊抒情的方法,在敘事的過程中表達自己的真情實感。第一課時課時目標:、詞,理解詞語的意思。,了解
2024-12-11 08:16
【總結】《母愛》教學設計一、整體感知檢查課文朗讀情況。請4位同學讀課文。評價朗讀情況。二、學習第一段,介紹故事發(fā)生的背景。這里的“母愛”是指誰對誰的愛?課文的哪幾個自然段寫了老牛?(2至4自然段)第1自然段寫了什么?齊讀第1段。讀了第一段,你有什么感受?聯(lián)系實際談。
2024-12-09 04:23
【總結】語文S版四年級語文下冊期中測試題班級姓名一、快樂拼寫。cánkuìzhēncházīyuánkuàngcángjiànkāngy
2024-11-15 11:42
【總結】語文A版四年級語文下冊第三單元鳥的天堂結束圖片欣賞小鳥的圖片動畫圖片語句圖片1讀書要求課題首頁“鳥的天堂簡介:“鳥的天堂”指一株有500年樹齡的老榕樹,位于廣東省新會縣天馬河上。它的樹冠大得出奇,濃陰面積有2
2024-12-11 07:24
【總結】語文園地二教學目標:、真誠的語言與他人交流,懂得真誠待人是一種良好的品德。,告訴別人心里話。。激發(fā)學生待人誠懇、講信用的思想情感。課前準備:讓學生排練一個小品:一學生在校園里亂扔垃圾,另兩個學生據(jù)理勸導。教學過程:第一課時口語交際一、創(chuàng)設情景,引入話題生活中會遇到各種各樣的事情,例如
2024-12-11 14:17
【總結】語文園地一教學目標:①能就春游活動講清楚自己的計劃,并參與商討,培養(yǎng)學生的自主合作參與意識。②能具體明白地描寫生活中觀察到的景物或者由此引發(fā)的聯(lián)想。③感性認識排比句的特點及其表達作用。④積累描寫景物的古詩詞,激發(fā)課外閱讀興趣。⑤學習瀏覽,獲取需要的信息,并交流感受。教學過程:第一課時口語交際一、導語
【總結】七律·長征教學目標:9個生字,理解新詞。,結合搜集的有關資料,理解詩句的意思。,體會詩人表達的思想感情。。、所向無敵的革命英雄氣概和樂觀主義精神。教學重難點:弄懂詩句中詞語的意思,體會課文的思想感情。第一課時課時目標:。。教學過程:一、談話
【總結】雅魯藏布大峽谷設計思想:(一)指導思想與設計理念語文教學的目的在于使學生“學會讀書、自能讀書”。本節(jié)課,針對略讀課文的特點,以探究“雅魯藏布大峽谷為何能堪稱世界第一”為主思路,為學生搭建自主閱讀、交流的平臺;尊重學生的獨特體驗,鼓勵學生在自主質疑、互相交流中構建對文本的自我認知;重視文本的人文內涵,引領學生正確的價值取向——驕傲自豪之下的環(huán)
2024-12-11 08:14
【總結】在大海中永生教學目標:、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文;,理解由生字組成的詞語;,學習他愛祖國、愛人民的高尚情懷。教學重難點:讀中感悟,體會鄧小平同志的豐功偉績。教學過程:一、談話導入昨天,老師請你們收集鄧小平爺爺?shù)墓适?,你收集了嗎?學生交流,過渡導入。二、初讀課文、檢查字詞學習情況,將生字詞
【總結】 部編人教版四年級下冊語文:語文園地一教案(1) 主備:四年級語文教研組上課時間:年月日總第課時 統(tǒng)編小學語文四年級下冊第一單元 語文園地一 【教學目標】 ,體會作者表達的思想感情。 ,...
2025-04-05 03:57
【總結】六個饅頭教學目標:9個生字(其中1個多音字“興”)。。。,了解內容,體會同學間純真豐厚的友誼,懂得體貼關愛別人。,進入角色,展開想象,寫一段話。教學重點:體會同學間純真豐厚的友誼。教學難點:理解同學們不留痕跡的幫助,及進入角色,展開想象,寫一段話。教學用時:2課時
2024-12-12 23:14
【總結】《大地的話》教學設計教材分析:《大地的話》是一首現(xiàn)代詩,詩人運用擬人的手法把大地擬人化為母親,抒寫了大地母親博大的胸襟以及無私奉獻的精神。詩歌語言通俗,學習難度低,學生在欣賞詩詞的同時更好地體味了大自然的魅力,感受語言情趣,也能夠繼續(xù)以“大地”或者其他人稱向所有她想與之對話的對象說出自己想說的話。也就是能夠做到仿照文本,繼續(xù)文本內容。學情分析:通過三年多的學習
2024-12-11 07:53