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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷新人教版(編輯修改稿)

2025-01-01 21:16 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,像來(lái)了一群穿著鮮艷衣裳的幼童,整日里喧喧嚷嚷,跳跳蹦蹦,好不熱鬧。 ⑩ 蝴蝶們也來(lái)了,戀慕地繞著花飛。我媽說(shuō): “ 沒魂的蝴蝶啊。 ” 她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想,也知道是怎樣的絢麗。 B11村里人沒見過(guò)這些花,又好奇又羨慕,有事沒事,愛轉(zhuǎn)到我媽門前來(lái)看。孩子們更是頻頻相顧,跟我媽討得幾朵回去,開心得不得了。 4 B12于是乎,我媽門前總有人去討花種子。我回去,我媽告狀似的說(shuō): “ 煩死了。 ” 我看到她說(shuō)這話時(shí),是多么 口不對(duì)心。她臉上的笑容里,分明寫著快樂,那種給予的快樂。 B13今天我媽又告訴我,隔壁村子里的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),也跑來(lái)跟她要花種子。格?;ㄩ_過(guò)了,我媽專門弄了個(gè)罐兒,收藏這些花種子。她把那罐兒看得比金鐲子還貴重,看得可緊了。 B14我問我媽: “ 給她了嗎? ” 老太太端起架子來(lái),狡黠地笑著說(shuō): “ 她來(lái)要了三回,我才抓了一丁點(diǎn)兒給她。要的人多哩,我要省著點(diǎn)。 ” 她計(jì)劃著,明年把門口的路邊也都給種起來(lái)。 B15我笑她,說(shuō): “ 那不是誰(shuí)都可以采了嗎? ” 我媽被我點(diǎn)破了心事,嘿嘿兩聲,訕訕地笑著,有些不好意思。 B16我很高興,一個(gè)村莊都將因一把花種子而花開沸沸了。 12.第 ③ 段畫線句子運(yùn)用了哪些描寫方法?有什么作用? (2分 ) 13.從修辭手法的角度賞析第 ⑨ 段中畫線的句子。 (2分 ) 我媽 的屋前屋后,像來(lái)了一群穿著鮮艷衣裳的幼童,整日里喧喧嚷嚷,跳跳蹦蹦,好不熱鬧。 14.根據(jù)文章第 ⑥ ~ B12段內(nèi)容,說(shuō)說(shuō) “ 種花 ” 給 “ 我媽 ” 帶來(lái)了哪些變化。 (3分 ) 15.文章以 “ 種花 ” 為標(biāo)題有哪些含義? (3分 ) 四、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀,回答 16~ 17題。 (6分 ) 16.簡(jiǎn)述《駱駝祥子》中孫偵探敲詐祥子的經(jīng)過(guò)。 (3分 ) 17.閱讀填空。 (3分 ) 尼摩船長(zhǎng)走在前面,他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們??等麪柡臀遥舜司o挨著,好像我們可以通過(guò)我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服,我的鞋底,我的空氣箱的沉重了,也不覺得這厚厚的圓球的分量,我的腦袋在圓球中間搖來(lái)晃去,像杏仁在它的核中滾動(dòng)一般。所有這些物體,在水中失去了一部分重量,即它們排去的水的重量,因此我進(jìn)一步了解了 ________發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)原理。我不再是一塊呆立不動(dòng)的物體,差不多可以說(shuō)能夠運(yùn)動(dòng)自如了。 (1)上面的文字節(jié)選自 ________的《 ____________》。 (2)文中橫線上應(yīng)填寫的一位物理學(xué)家是 ____________。 五、閱讀下面的文字,回答 18~ 21題。 (11分 ) 好人撐起了世界的遼闊 朱成玉 ① 你的生命中,是否會(huì)遇到一撥又一撥的好人?只是,你還沒有把他們從你的記憶里打撈出來(lái)。 ② 一個(gè)有著近三十年教齡的小學(xué)教師,面臨著退休,可是一顆心仍然放在孩子身上, 5 這是一顆讓人敬重的師者之心。 ③ 在她現(xiàn)在任教的班上有這么一個(gè)孩子,學(xué)習(xí)狀況一直很糟,按時(shí)完成作業(yè)和考試及格對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一種奢 求。于是,她接班以后,一直很關(guān)注這個(gè)孩子。她想和孩子的家長(zhǎng)溝通,可是總聯(lián)系不上,一次、兩次、三次 ?? 她先后給這個(gè)孩子的母親打了八次電話,居然都無(wú)人接聽!接著,她輾轉(zhuǎn)著打聽到孩子父親的電話,結(jié)果仍是無(wú)人回應(yīng)。 ④ 一天,當(dāng)她拖著疲倦的身子剛回到家,家里的電話鈴響了。那個(gè)孩子的家長(zhǎng)不明就里地興師問罪: “ 我說(shuō)你這個(gè)人怎么這樣 ??” 言辭間的火藥味似乎隔著長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線都能嗅到。 ⑤ 聽了對(duì)方連珠炮似的質(zhì)問,她不僅不惱,還趕緊表明身份,并耐心地解釋原委 ??之后,肯定還發(fā)生了一些事,比如那位家長(zhǎng)的種種原因及其后悔不迭 的種種反應(yīng)。但那都不是我關(guān)注的,我所震撼的,是在被利益直
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