【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(chē)(8分)8．填空。(1)在逃去如飛的日子里，在______________________的世界里的我能做什么呢？只有__________罷了，只有__________罷了。時(shí)光如此匆匆，我想用“______________________________________________________________”(詩(shī)句或格言)來(lái)警示自己珍惜時(shí)間。(2)《那個(gè)星期天》中，作者按照__________順序記敘了令“我”難忘的第一次盼望?！拔摇痹谶@一天里的心情變化是______________→______________→______________。四、閱讀檢閱臺(tái)(24分)(一)閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。材料一：寫(xiě)景狀物是寫(xiě)文章的一種手法。描寫(xiě)自然現(xiàn)象、地理環(huán)境、名勝古跡的文章，我們稱(chēng)之為寫(xiě)景類(lèi)文章；描寫(xiě)事物(如動(dòng)物、植物)的文章，我們稱(chēng)之為狀物類(lèi)文章。寫(xiě)景狀物時(shí)要注意：①最好選擇自己熟悉和喜愛(ài)的事物，進(jìn)行多角度的、細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)，圍繞中心寫(xiě)出其主要特點(diǎn)。②要注意動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合、事物與背景結(jié)合進(jìn)行描寫(xiě)。③合理安排描寫(xiě)順序(包括觀察順序、空間順序、時(shí)間順序等)，表達(dá)對(duì)事物的情感。④盡量運(yùn)用修辭手法和生動(dòng)、形象的語(yǔ)言寫(xiě)景抒情或借物喻理。⑤_______________________________________________________________________________________________________________9．由材料一可知，()合稱(chēng)寫(xiě)景狀物類(lèi)文章。(2分)A．描寫(xiě)動(dòng)物、植物的文章B．描寫(xiě)自然現(xiàn)象、地理環(huán)境、名勝古跡的文章C．寫(xiě)景類(lèi)文章和狀物類(lèi)文章D．寫(xiě)景抒情或借物喻理的文章10．材料二是關(guān)于材料一的第()點(diǎn)的思維導(dǎo)圖。(2分)A．①～④　　　B．①～③　　　　C．②、③　　　　D．②～④11．程程想?yún)⒄詹牧隙崾镜乃悸穼?xiě)文章《花中仙子——水仙花》，下列不適合寫(xiě)在或運(yùn)用在該文章中的一項(xiàng)是()(2分)A．生長(zhǎng)變化B．聯(lián)想、情感C．比喻、擬人D．質(zhì)地12．材料三是關(guān)于材料一第⑤點(diǎn)的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)仿照材料一的第①～④點(diǎn)，簡(jiǎn)要提示相關(guān)注意事項(xiàng)，寫(xiě)在橫線上。(3分)(二)失去的一天媽媽清晨去上班，她把9歲的佩佳叫醒，對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)放假了，你今天的任務(wù)是在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹(shù)，讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書(shū)?！迸寮严朐偎瘯?huì)兒，媽媽上班的時(shí)候睡覺(jué)才香呢！但他醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，他本來(lái)想馬上開(kāi)始干活兒，不過(guò)他又想：還來(lái)得及！佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹(shù)下，他想：“我在這里坐一會(huì)兒再開(kāi)始干活兒吧?！比缓笏艿焦麍@里去，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲了約莫半個(gè)小時(shí)，然后又在桑樹(shù)下坐了下來(lái)。傍晚，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)兒子：“說(shuō)說(shuō)看，孩子，你都干了些什么?。俊笨膳寮咽裁词乱矝](méi)做，他羞愧得不敢直視媽媽的眼睛?！澳阋?，我的孩子，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹(shù)，人們中間少了一個(gè)讀過(guò)《遠(yuǎn)處的青山》的人?，F(xiàn)在你無(wú)論多么努力，也無(wú)法了解你丟失的這一天所應(yīng)了解的一切。走吧，我會(huì)告訴你，人們?cè)谀闶サ倪@一天當(dāng)中做了些什么事?！眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到一塊剛犁過(guò)的地里，指著說(shuō)：“昨天這里還是一片收割后的麥茬地，今天都已全部翻耕了一遍，這是拖拉機(jī)手干的活兒?！眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到用磚砌成的墻跟前，說(shuō)道：“這里早晨還只有花崗石打下的基腳，可現(xiàn)在已經(jīng)是一堵用磚砌成的墻了，瞧，砌工干得多么出色！”媽媽把兒子領(lǐng)到一座白色的大樓前，這里的一切——空氣也好，墻壁也好，甚至樓房前面的青草地也好，都散發(fā)著面包的香味?！斑@是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現(xiàn)在令人饞涎欲滴……面包師整天工作，汽車(chē)一開(kāi)來(lái)，面包就要到商店里去了?！弊詈竽缸觽z走進(jìn)圖書(shū)館。圖書(shū)管理員指著一個(gè)擺滿(mǎn)了書(shū)的大書(shū)架說(shuō)：“這些書(shū)是大家看完的，是不久前還回來(lái)的，而且大家又借走了同樣多的新書(shū)?！薄翱晌覅s游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭?，F(xiàn)在他明白了什么叫作“失去的一天”。13．說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。(4分)(1)游手好閑：_________________________________________________________(2)饞涎欲滴：_________________________________________________________14．第八段中的破折號(hào)的作用是___________________________________。(2分)。(4分)(1)佩佳羞愧得不敢直視媽媽的眼睛，因?yàn)開(kāi)______________________________。(2)我羞愧得_________________，因?yàn)開(kāi)_________________________________。16．理解文中的畫(huà)線句。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________17．讀完了文章，你對(duì)怎樣合理安排自己的閑暇時(shí)間有什么新的想法？寫(xiě)下來(lái)。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(30分)18．成長(zhǎng)過(guò)程中，很多事情使你產(chǎn)生了不同的感受，如難受、開(kāi)心、緊張或愧疚等等，請(qǐng)你從中選擇一種感受寫(xiě)一寫(xiě)。題目自擬，500字左右。第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、√　hu224。ng√　g√　chā√　miǎo√　ō√2．C3．明媚　休止　驚惶　親吻　依偎　挽回4．(1)示例：一瞬間　一眨眼　剎那間(2)示例：光陰似箭　日月如梭　白駒過(guò)隙(3)渴望　盼望　希望　失望5．B二、6.(1)具體的人、事或景物　直接寫(xiě)出來(lái)(2)示例：我背著書(shū)包走在上學(xué)的路上。路邊的花兒在對(duì)我微笑，小樹(shù)在向我招手，鳥(niǎo)兒在對(duì)我歌唱。一切都是那么美好。7．示例：時(shí)間就是生命，一旦錯(cuò)過(guò)再后悔也來(lái)不及了，所以要珍惜當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)，正所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。三、8.(1)千門(mén)萬(wàn)戶(hù)　徘徊　匆匆示例：少壯不努力，老大徒傷悲！(2)時(shí)間　興奮期待　焦急無(wú)奈　失望委屈四、(一)　　12．示例：寫(xiě)小動(dòng)物，尤其要注意寫(xiě)出動(dòng)物的外形、叫聲、動(dòng)作、生活習(xí)性等方面的特點(diǎn)，以及人與動(dòng)物的關(guān)系等。(二)13.(1)游蕩成性，不好勞動(dòng)。(2)饞得口水要流下來(lái)，形容十分貪吃。14．表示解釋說(shuō)明15．(1)他浪費(fèi)了一天的時(shí)間，什么事也沒(méi)做(2)示例：不敢直視父親的眼睛　我沒(méi)有完成昨天的家庭作業(yè)16．示例：時(shí)間一去不復(fù)返，虛度的光陰是無(wú)法追回的，就像佩佳那樣，游手好閑地度過(guò)了一天，失去了栽樹(shù)、讀書(shū)的機(jī)會(huì)。這句話告誡我們要懂得珍惜時(shí)間。17．示例：把握好每一天，好好利用閑暇時(shí)間去做一些有意義的事，不要虛度光陰。五、：先回顧事情的經(jīng)過(guò)，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把感受真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。如果在事情發(fā)展的過(guò)程中，感受有所變化，要把變化也寫(xiě)清楚。例文略。第三篇：人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第三單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘　滿(mǎn)分：100分題　號(hào)一二三四五總　分得　分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(31分)，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()(2分)(huī)徜徉(ch225。nɡ)(xu224。n)韓愈(y249。)(p249。)涂抹(mǒ)(yūn)劉禹錫(yǔ)“____”畫(huà)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在“()”中改正。(6分)(1)繁星騰蘿膝上波濤墨綠（）(2)整齊交叉指揮朦眬漫滅（）(3)寂靜節(jié)拍瀟撒花穗朝霞（），寫(xiě)字詞。(7分)一棵b225。ihu224。()樹(shù)j236。m242。()地挺立在雪原上，落日余暉給m224。ntiān()的wǎnxi225。()xi249。()上一道金邊。樹(shù)下duǒzhe()一只m225。or243。nɡr243。nɡ()的小雪狐，真是惹人喜愛(ài)！，判斷下列詩(shī)句主要運(yùn)用的修辭手法。(6分)(1)哪一次我的思潮里/沒(méi)有你波濤的清響？（）(2)不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）(3)串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)。（）()(2分)，被稱(chēng)為“詩(shī)圣”。，也是“唐宋八大家”之一。，代表詩(shī)作有《己亥雜詩(shī)》等。()(2分)，蘊(yùn)含著豐富的想象。，讀起來(lái)朗朗上口，很有節(jié)奏感。，寫(xiě)句子。(6分)(1)愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖；愛(ài)是_______________________________，____________________________；愛(ài)是____________________________，____________________________。(4分)(2)那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人??！(仿寫(xiě)句子，注意加點(diǎn)的部分)(2分)___________________________________________________________________________________________________________