個(gè)人班主任工作計(jì)劃5篇匯總大全(編輯修改稿)
2025-09-24 13:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問(wèn)題積極思考的習(xí)慣。利用張掛，增添班級(jí)文化內(nèi)容。如掛名人名言，可以開(kāi)闊學(xué)生視野，激勵(lì)學(xué)生更好地形成各種好的習(xí)慣。充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開(kāi)辟“每日格言”專(zhuān)欄，給學(xué)生立志。開(kāi)辟“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專(zhuān)欄，鼓勵(lì)進(jìn)步學(xué)生。開(kāi)辟“曝光臺(tái)”，約束不遵守班規(guī)者。開(kāi)辟“書(shū)法展示”專(zhuān)欄，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，提高審美觀念等。(四)學(xué)風(fēng)建設(shè)擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次檢測(cè)，一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期，共四次檢測(cè)，每檢測(cè)設(shè)立一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)三個(gè)等次。其中總成績(jī)最優(yōu)秀五名的評(píng)為一等獎(jiǎng)，與上次檢測(cè)相比進(jìn)步最大的五名也評(píng)為一等獎(jiǎng)。八個(gè)單科成績(jī)最好的評(píng)為二等獎(jiǎng)。與上次檢測(cè)相比有進(jìn)步的(進(jìn)步最大的除外)評(píng)為三等獎(jiǎng)。開(kāi)展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽。如每次檢測(cè)后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評(píng)選，物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對(duì)比競(jìng)賽等。開(kāi)展“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選。五、 活動(dòng)安排:九月份：對(duì)學(xué)生進(jìn)行“民主、平等”意識(shí)教育。進(jìn)行班干部競(jìng)選活動(dòng)。制定并實(shí)施班規(guī)。制定作業(yè)檢查制度。開(kāi)展“慶祝教師節(jié)”主題班會(huì)。指導(dǎo)學(xué)生出班級(jí)黑板報(bào)。進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。商討制定各種“之星”的評(píng)選制度。開(kāi)展“國(guó)慶”主題班會(huì)。組織學(xué)生積極參加學(xué)校球類(lèi)類(lèi)運(yùn)動(dòng)和才藝大賽活動(dòng)。十月份：進(jìn)一步完善班規(guī)。進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。開(kāi)展青春期心理講座。進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)最佳的評(píng)選。三生教育系列活動(dòng)啟動(dòng)。十一月份：注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期中檢測(cè)。開(kāi)展青春期心理講座。十二月份：進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。開(kāi)展青春期心理講座。召開(kāi)“慶祝元旦”主題班會(huì)。一月份：進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。開(kāi)展青春期心理講座。引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期末檢測(cè)。個(gè)人班主任工作計(jì)劃3一、管理理念：以__中學(xué)鍥而不舍、搏竟一流的校訓(xùn)為班級(jí)的管理指導(dǎo)思想，在班級(jí)的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級(jí)的管理中，注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自我管理能力，在此過(guò)程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級(jí)，而班主任在整個(gè)管理的過(guò)程中，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，同時(shí)幫助學(xué)生提高自我管理的能力。二、奮斗目標(biāo)：將班集體建設(shè)成年級(jí)先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號(hào)，激勵(lì)學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，以努力讓自己成長(zhǎng)為公民的表率、國(guó)家的棟梁、社會(huì)的中堅(jiān)、時(shí)代的先鋒的班訓(xùn)作為成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn)。三、班級(jí)基本情況：本班是一個(gè)由名來(lái)自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體。其中男生人，女生人。正取生人，擇校生人。住宿人。四、本學(xué)期工作要點(diǎn)：確立班級(jí)奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)
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