班主任助理的工作計劃大全5篇(編輯修改稿)
2025-06-01 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的發(fā)展情況，我們重點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)等。 一、活動目標(biāo)： 美工區(qū) 材料提供：繪畫工具，剪刀，膠水，彩色紙，毛線，廢舊材料，蠟光紙。 目標(biāo)： (1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征。 (2)學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出簡單的物象。 (3)通過美工區(qū)中的 “ 變廢為寶 “ 活動培養(yǎng)幼兒粗淺的環(huán)保意識，知道許多廢舊材料還可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品。 (4)引導(dǎo)幼兒積極參加美術(shù)欣賞活動，并 能在欣賞過程中產(chǎn)生一定的想象。 (5)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)民間的編織活動，如編辮子、繞相框。 計算區(qū) 材料提供： 10 以內(nèi)排序卡片， 10 以內(nèi)的加減法 目標(biāo)： (1)學(xué)習(xí)按量 (高矮等 )的差異進(jìn)行 1 以內(nèi)的正逆排序 。學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。 (2)學(xué)習(xí) 15 以內(nèi)的分合， 20 以內(nèi)的加減法 (3)繼續(xù)認(rèn)識時鐘，準(zhǔn)確辨認(rèn)整點(diǎn)和半點(diǎn)，并指導(dǎo) 15 分鐘為一刻，初步了解分、秒、小時的關(guān)系。 (4)能主動、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，在老師的幫助下學(xué)習(xí)按要求拿取、擺放操作材料。 科探區(qū) 材料提供：懸掛的瓶子、磁鐵、毛皮、尺子 目標(biāo)： (1)探索磁鐵的特性，知道磁鐵能吸住哪些東西，探索磁鐵的相吸相斥的特性。 (2)感受靜電反應(yīng) (3)在敲擊瓶子的過程中感受聲音高低的變化 (4)培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。 益智區(qū) 活動材料：拼圖、沉浮瓶、棋類、放大鏡、磁鐵、迷宮圖 目標(biāo)： (1)愿意與同伴分享自己的玩具 (2)學(xué)會玩不同的棋，能在游戲中遵守游戲規(guī)則，從而提高幼兒動手動腦的能力和自制力，發(fā)展手腦的協(xié)調(diào)性。 (3)培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。 生活區(qū)： 活動材料：線條、辮子目標(biāo)： (1)通過編辮子、系鞋帶，培養(yǎng)幼兒生活的自理能力 (2)培養(yǎng)小老師，鼓勵幼兒向同伴學(xué)習(xí) 班主任助理的工作計劃 【篇 3】 一、指導(dǎo)思想 在校長、書記、兩位級長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的 __中新人。 二、班級奮斗目標(biāo) 我們班的口號是 “ 百舸爭流，奮楫者先 ” ，接手這個班以來，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)，良性競爭的班級氛圍，在第一節(jié)班會課上，我提出我們的奮斗目標(biāo)，成績進(jìn)入前八，文明班評比進(jìn)入前五。 一個學(xué)期下來，成績方面雖然還有些不盡人意之處，但還是有很多閃光點(diǎn)，語文更是沖入年級前三名，物理拿了年級第一。文明班方面，雖然我們一次都沒有拿到先進(jìn)文明班的稱號，但是五次評比中我們拿了三次第四，這無疑也給我們一個充分的信心，我們一定能做得更好 ! 我們這個學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績進(jìn)入年級前八，至少拿一次先進(jìn)文明班，爭取兩次甚至更多 。 三、主要工作 建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。 每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。 設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作 。開展學(xué)習(xí)競賽活動 。開展 “ 學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高 ” 的互幫互助學(xué)習(xí)活動。 建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說 。對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上 。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。 ，促進(jìn)健康成長 對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo) 。對全體學(xué)生進(jìn)行 心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。 2 月： ① 優(yōu)秀學(xué)生頒獎典禮 。 ② 發(fā)動學(xué)生為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款 。 ③ 班干部換屆選舉。 3 月： ① 組織學(xué)生 “ 學(xué)習(xí)雷鋒，樂于奉獻(xiàn) ” 活動 。 ② 播放 “ 感動中國 ” ，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。 4 月： ① 迎接 “__ 省心理健康教育示范學(xué)校 ” 的復(fù)評工作 。 ② 全力以赴，籌備參加 “2024 年主題班會公開課
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