人教版生物八下評價自己的健康狀況2(編輯修改稿)
2025-01-01 20:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己的外貌感到滿意。 1 2 3 4 2我會總結(jié)自己在某方面失敗的教訓(xùn)，使我在下一次同樣的情況下做得更好。 1 2 3 4 完成健康測試： a、要求單獨(dú)完成測試，不要于其它同學(xué)商量、討論。 b、要求學(xué)生實(shí)事求是的進(jìn)行評價，測試的目的是讓學(xué)生對自己的健康狀況有一定的了解。 c、如果學(xué)生不希望別人知道自己的測試分?jǐn)?shù)，學(xué)生有權(quán)保密，也希望其它學(xué)生能尊重他人的隱私。 d、測試總分僅供參考，并不是絕對的，不要因此有任何思想負(fù)擔(dān)。 教師在測試時要做好組織和指導(dǎo) ： （ 1）讓我們來分析這些 測試題 ，看看哪些題目是評價身體健康的、哪些題目是評價心理健康的、哪些題目是評價社會適應(yīng)能力的？ 什么是健康呢？ （ 2）怎樣給健康下一個定義呢？ 健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1