學(xué)校教師培訓(xùn)實施方案最新5篇(編輯修改稿)
2024-09-24 12:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 操作性：具體化程度有多大。表達性：文字是否通順，表述是否清晰。學(xué)校教師培訓(xùn)實施方案4為引領(lǐng)小學(xué)教師在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聚焦當(dāng)前需要解決的主要問題，開展的課堂教學(xué)案例研究，計劃開展主題研修活動，以使參訓(xùn)教師明確其教學(xué)行為的改變，提升自身的教學(xué)技能，促進教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)全國繼教網(wǎng)《開展主題研修活動的指導(dǎo)意見》，并針對項目啟動后的情況變化，特制訂本學(xué)科主題研修活動方案。一、主題研修活動的主要目的，理論與實踐相結(jié)合，以鞏固和加深課程理論的理解，做到學(xué)以致用。，發(fā)現(xiàn)和解決一線教師在課程學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐中面臨的實際問題，提高教師課堂教學(xué)的有效性，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。，引領(lǐng)教師開展教育教學(xué)研究，學(xué)會教育教學(xué)研究成果和撰寫，提高教師開展教育科研工作的能力，促進教師學(xué)科專業(yè)水平的提高。二、主題研修活動的流程與要求。每一學(xué)員應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，在備選研修主題中選擇一個研修主題。針對自己所選定的“研修主題”，在班級輔導(dǎo)教師的組織下積極在論壇中與同伴進行交流討論，并在網(wǎng)上收集相應(yīng)的有價值資料，收入自己的“研修日志”中，特別重要的可在“我的收藏”中，作為自己研修活動的參考資源。結(jié)合自己研修活動并針對自己的教學(xué)進度和學(xué)情，選擇一節(jié)課的內(nèi)容完成一篇教學(xué)設(shè)計(請在設(shè)計方案第一行注明所針對的研修主題，并對方案主要環(huán)節(jié)扼要說明設(shè)計的意圖)。在所教班級內(nèi)按照自己的教學(xué)設(shè)計實施教學(xué)活動，積極在線下與學(xué)校教師進行研討交流，并記錄下自己在教學(xué)活動中的感悟、心得、收獲及學(xué)生的反應(yīng)，并發(fā)在自己“研修日志”中?？偨Y(jié)自己研修、實踐的成果，撰寫“我的教學(xué)故事”，并發(fā)布在“我的主題研修成果”中。
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