【總結(jié)】陜教版八年級思品下冊第十課《學會選擇》一案三單設(shè)計《是非善惡有公論》教學設(shè)計授課年級八年級學科思品課題是非善惡有公論任課教師閆利靜
2024-12-04 23:57
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊如果你是收藏者你會選擇下面哪個藏品收藏呢？為什么呢？五彩魚藻紋蓋館明銅鎏金觀音坐像紫檀木宮廷御用家具《拿煙斗的男孩》《蝦》百萬教學資源免費下載無需注冊收藏有什么意義？收藏的意義：收藏是一種興趣和愛好,首先是
2024-11-26 20:08
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊觀看畫面，請試著分析美術(shù)與體育的關(guān)系？百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊千鈞一箭朱成百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載
2024-12-08 15:58
【總結(jié)】走進世界德興銅礦中學王穎芳走進世界設(shè)計與生活?陶瓷是陶器和瓷器的總稱。從陶瓷的發(fā)展史來看，先有陶后有瓷。雖然都是用泥土燒制而成，但兩者質(zhì)地有很大不同。?陶瓷大致分為三類：日用瓷藝術(shù)瓷建筑瓷?中
2024-11-19 03:10
【總結(jié)】方寸之間（篆刻藝術(shù)）朱文與白文（陽刻）（陰刻）學習目的：通過本課學習，了解篆刻藝術(shù)的基本常識，弘揚傳統(tǒng)文化的藝術(shù)表現(xiàn)，激發(fā)同學們學習篆刻藝術(shù)的興趣。教學目標：學會如何制印以及怎樣對篆刻藝術(shù)進行表現(xiàn)。教學重難點：1.印稿的設(shè)
2024-11-18 18:39
【總結(jié)】第十課《我們維護正義》同步測控，被戶主抓獲。為教訓小偷，戶主和鄰居將張某捆綁并毆打。戶主和鄰居的行為屬于（），不負任何責任，但可以減輕或免除處罰，侵犯了張某的人身權(quán)利，值得提倡解析：此題考查如何對待非正義的行為，法律制裁一切非正義的行為。戶主及鄰居的行為是一種違法行為，當然也是非正義的行為，所以A
2024-11-16 00:17
【總結(jié)】第一篇：高中美術(shù)第十課教案 第10課人類生活的真實再現(xiàn)——外國古代繪畫擷英 一、教材分析 （一）教學目標 通過本課的教學，使學生對外國古代繪畫的主要類別、發(fā)展概況、突出成就，以及不同民族繪畫的...
2024-11-04 12:50
【總結(jié)】復習小結(jié)第十課1、自信的含義是什么？自信對我們的人生有什么意義？2、自卑和自負對我們又什么影響？3、自信來源于哪里？4、為什么說了解和認識自己，才有真正的自信？5、我們應該如何樹立自信心？一、自信的?1、含義：自信就是相信自己的能力，相信自己的目標一定能實現(xiàn)。?2、意義：自信是人生的奠基石。自信
2024-08-03 04:08
【總結(jié)】第十課楊氏之子R五年級下冊學習目標，背誦課文。。參考注釋，理解句子的意思，體會楊氏之子的聰穎機智。楊氏之子姓楊的人家的兒子“之”是助詞，相當于“的”。課題釋義就是姓楊的人家的兒子?！稐钍现印愤x自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談
2024-08-10 13:31
【總結(jié)】1永盛中學周里國2第十課尊重勞動者珍惜勞動成果1、可敬的勞動者羅中立（1948年——）于一九七八年考入四川美術(shù)學院深造?！陡赣H》一畫曾獲“中國青年美展”一等獎，其畫面具有一種悲劇性的震撼力，表現(xiàn)了生活在貧困中的老農(nóng)形象。為了理解這幅畫的深刻含義，請一位同學朗誦課文中這
2024-12-08 09:09
【總結(jié)】山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮隆，報道敵軍宵遁。同學們朗讀此詩，猜猜我們今天上哪課?巍巍井岡山六馬中學肖六瓊井岡山(Jinggangshan)，位于江西省吉安市井岡山市，是中國革命根據(jù)地、國家5A級旅游景區(qū)、國家級自然
2024-11-19 01:30
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊江山如此多嬌傅抱石關(guān)山月看這幅畫你能體會其中的意境嗎？百萬教學資源免費下載無需注冊江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，
2024-11-26 20:09
【總結(jié)】封底封面書脊認識封面二、封面設(shè)計所具備的要素：文字圖形色彩是必不可少的內(nèi)容，包括書名、著作者名和出版社名。字體的選擇要有利于表現(xiàn)書的主題。1、文字是與該書內(nèi)容有關(guān)的圖案形象，是對書籍內(nèi)容的濃縮。2、圖形圖形可以運用抽象、具象、手繪、攝影等方式來呈現(xiàn)
2024-11-19 17:34
【總結(jié)】快速聯(lián)想?例如：天理、公正、正直、剛正、正氣、義氣?“正義”，你會聯(lián)想到哪些詞匯？?一個人在挨打，另一個人制止打人的行為；?做了壞事要受懲罰；2、你認為什么是正義？?被欺負了，有人斥責欺人者；?受委屈了，有地方鳴冤申訴；?被侵權(quán)了，有法律制裁侵權(quán)?有困難了，有人伸出援助之手；?……
2024-11-21 23:10
【總結(jié)】第3單元第十課過秦論1一、雙基夯實1．下列加點詞解釋無誤的一項是()①蒙．(繼承)故業(yè)，因．(沿襲)遺策。②不愛．(吝惜)珍器重寶肥饒之地。③秦人開關(guān)延．(迎)敵。④信臣．．(送信的大臣)精卒陳利兵而誰何。⑤流血漂櫓．(盾牌)。⑥因河．(護城河)為
2024-12-05 00:43
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