環(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告范文(編輯修改稿)
2025-09-24 12:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 污情況?！ “耸嵌嗟交鶎幼咴L調(diào)查，了解基層環(huán)境狀況，聽(tīng)取民意?！ 【攀羌訌?qiáng)環(huán)保組織建設(shè)，多開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng)，引導(dǎo)全民主動(dòng)參與環(huán)保活動(dòng)?！ …h(huán)保意識(shí)調(diào)研報(bào)告【二】 大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查 目前，全社會(huì)大力倡導(dǎo)環(huán)保、節(jié)約、文明的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，注重節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境。黨的十八大報(bào)告指出，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。全面推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。青年一代是一個(gè)國(guó)家的中堅(jiān)力量，祖國(guó)的未來(lái)及發(fā)展的重任要落在我們當(dāng)代青年身上。作為國(guó)家的后續(xù)力量和知識(shí)儲(chǔ)備，大學(xué)生是環(huán)保的主力軍，因此了解大學(xué)生的環(huán) 保意識(shí)現(xiàn)狀，對(duì)于解決我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題是有現(xiàn)實(shí)意義的?！ 榇耍覀冇?016年12月4日至12月11日在網(wǎng)上進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，共得出24份有效問(wèn)卷。得到一些數(shù)據(jù)和啟示。 再此次調(diào)查中，共設(shè)置15個(gè)題目。%，%。%，%，%，%.各個(gè)年級(jí)均有參加，具有一定的代表性。 問(wèn)卷問(wèn)題設(shè)置如下： ?、僭诔燥垥r(shí)，更傾向于打包帶走吃嗎?%的人選擇偶爾會(huì)打包帶走。%%的人選擇從來(lái)不打包帶走?！ 、谠谄綍r(shí)購(gòu)物會(huì)自帶購(gòu)物袋嗎?%的人選擇偶爾會(huì)自帶購(gòu)物袋。有25%的選擇幾乎不自帶購(gòu)物袋，%的人選擇從不自帶購(gòu)物袋，%的人選擇經(jīng)常自帶購(gòu)物袋。 ?、凼欠窠?jīng)常使用塑料袋?，%的人選擇了偶爾使用，%的人選擇從不使用塑料袋，有0%選擇幾乎不是用塑料袋?！ 、苋绻?jīng)常使用，使用的原因是什么?%的選擇了方便，%的人選擇了商販給的，不用白不用，%的人選擇了出于習(xí)慣而使用塑料袋?！ 、菰趫D書(shū)館或者是教學(xué)樓等公共場(chǎng)合經(jīng)常見(jiàn)到隨地吐痰、亂扔垃圾的現(xiàn)象嗎?%的同學(xué)選擇了偶爾見(jiàn)到，%的同學(xué)選擇了幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)，%的同學(xué)選擇了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！ 、弈鷮?duì)上述兩種行為的態(tài)度是什么?%的同學(xué)選擇了非常不同意，%的選擇了無(wú)所謂，沒(méi)有人選擇同意或者非常同意?！ 、吣銜?huì)主動(dòng)清理別人留下的垃圾嗎?，%的同學(xué)選擇了幾乎不清理，從來(lái)不清理和習(xí)慣性的做這兩項(xiàng)沒(méi)有人選擇?！ 、嗄汶x開(kāi)宿舍的時(shí)候是否注意宿舍內(nèi)的電器已經(jīng)斷開(kāi)電源?45. 的人選擇了偶爾會(huì)，，沒(méi)有人選擇從來(lái)不?！ 、岙?dāng)需要打印資料時(shí)，時(shí)候會(huì)選擇雙面打印?，%的人選擇幾乎不，%的人選擇經(jīng)常用雙面打印，%的人從來(lái)不會(huì)用雙面打印。 ?、饽欠裼X(jué)得踐踏草坪現(xiàn)象在我校是否嚴(yán)重 ?%的人覺(jué)得很?chē)?yán)重，%的人覺(jué)得比較嚴(yán)重，%的人覺(jué)得不太嚴(yán)重，%的人覺(jué)得不嚴(yán)重?！ ?7?6你的環(huán)保意識(shí)的主要來(lái)源是什么?(多選)有14人選擇通過(guò)學(xué)校的課程，15人選擇通過(guò)雜志報(bào)刊，18人通過(guò)電視廣播，17人通過(guò)其他途徑?！ ?7?7您覺(jué)得學(xué)校在環(huán)保方面有什么不足?有17人選擇環(huán)保宣傳力度不夠，有12人選擇環(huán)保宣傳的意義不大，7人覺(jué)得老師課堂教育不夠，13人覺(jué)得學(xué)校的設(shè)備不足?！ ?7?8您認(rèn)為我們大學(xué)生在參與環(huán)保問(wèn)題上存在哪些問(wèn)題?(多選)16人回復(fù)缺乏足夠的環(huán)保意識(shí)，11人回復(fù)有搭便車(chē)的心理，希望別人多參與，9人回復(fù)可能影響自己的人參利益，11人回復(fù)認(rèn)為是學(xué)校清潔工的工作?！ ?7?9通過(guò)這份調(diào)查問(wèn)卷，今后會(huì)再怎么做?17人會(huì)自覺(jué)減少使用塑料袋，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，14人會(huì)在宿舍手機(jī)不充電，臺(tái)燈不用是會(huì)及時(shí)關(guān)閉電源，18人會(huì)充分利用一切資源，不隨便丟棄可以多次利用的資源，18人覺(jué)得會(huì)減少一次性物品的使用，20人居的在宿舍洗漱或者洗衣服的時(shí)候注意節(jié)約用水?！ 拇髮W(xué)生自身出發(fā)⑴. 在問(wèn)及大學(xué)生環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)的想法時(shí)，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的。由此可見(jiàn)多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識(shí)的根本是從學(xué)生自身出發(fā)。在問(wèn)卷中我們可以看到大學(xué)生對(duì)環(huán)?；局R(shí)的了解較少，對(duì)環(huán)保知識(shí)或者新聞的關(guān)注度并不高。對(duì)于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會(huì)，作為大學(xué)生，應(yīng)該做為常識(shí)了解。 (2).大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ： 雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣，但在對(duì)“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要每一個(gè)大學(xué) 生的參與?！ ?3).以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中 ： 作為大學(xué)生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個(gè)環(huán)境的守護(hù)者，也要讓自己的行為感染周?chē)娜?，譬如在面?duì)亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時(shí)，我們自己撿起來(lái)的同時(shí)亦需要?jiǎng)駥?dǎo)他撿
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