【總結(jié)】《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》說課稿一、說教材。整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第四單元的第一課時。本單元的計算是本冊教學(xué)的重點。整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計算方法與10以內(nèi)加、減法基本相同,只是計數(shù)單位不同,這里以十為計數(shù)單位。例如20+10,計算時想2個十加1個十是3個十,就是30。這樣安排,
2024-11-26 19:46
【總結(jié)】1《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計高要市第一小學(xué)劉海容教學(xué)內(nèi)容:人教版一年級下冊62頁。學(xué)情分析:整十?dāng)?shù)的加減法是進(jìn)一步學(xué)習(xí)100以內(nèi)加減法的基礎(chǔ),屬于計算教學(xué)中的重點內(nèi)容之一,應(yīng)給予足夠的重視。為了將其教學(xué)目的落到實處,結(jié)合兒童生活現(xiàn)實和知識體驗,對教材進(jìn)行合理的開發(fā)。因此,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高數(shù)學(xué)趣味性,就顯得尤為重要,這是
2025-01-08 08:30
【總結(jié)】《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)二、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加、減的口算方法,并運用所學(xué)知識解決實際問題;2、借助現(xiàn)實生活情境,自主獲取知識的同時,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題及語言表達(dá)能力;3、學(xué)生通過動手操作、動眼觀察、動腦思考、合作交流等思維過程,體驗算法與算理,使學(xué)生養(yǎng)成自主探索、合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)重
2025-04-17 00:40
【總結(jié)】整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.知識目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過程,能比較正確熟練地進(jìn)行口算。2.能力目標(biāo):學(xué)會運用整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法解決簡單的實際問題。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,口頭表達(dá)能力和演繹推理能力。教學(xué)重、難點:
2024-12-08 23:57
【總結(jié)】第一篇:整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的加減法教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、掌握千以內(nèi)整十?dāng)?shù),整百數(shù)加減法的算法,能正確計算。 2、培養(yǎng)學(xué)生的推算能力、遷移能力 3、感受數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興...
2025-10-26 23:05
【總結(jié)】《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計 《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容: 新人教版一年級〈下冊)第62—63頁 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷在實際情境中提出問題并解決問題的過程,理解整十...
2024-12-06 01:03
【總結(jié)】1整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的教學(xué)設(shè)計安塞縣第二小學(xué)----李苗苗教學(xué)內(nèi)容:課本56、57頁內(nèi)容,練習(xí)十第1—3題。教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):運用直觀手段,幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分
2024-11-26 22:16
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)課堂教學(xué)設(shè)計返回目錄課題整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)課時第1課時教材分析整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)是在學(xué)習(xí)了十以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,是學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)兩位數(shù)加、減法計算的又一基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、運用直觀手段,幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法。2、創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生自
【總結(jié)】課題按時交貨(二)——一位數(shù)除整十、整百數(shù)的估算主備人第一課時教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步鞏固一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法。能正確的進(jìn)行計算。2、體會數(shù)學(xué)與實際生活的密切聯(lián)系。3、提高計算能力和估算能力。教學(xué)重難點一位數(shù)除整十、整百數(shù)的估算方法個性備課創(chuàng)設(shè)情境
2024-11-19 23:43
【總結(jié)】6040550990220340434030702+3+4=20+30+40=9-4-3=90-40-30=9902204.550550還剩多少個花生?5.50
2024-11-30 14:55
【總結(jié)】人教版一年級數(shù)學(xué)下冊我會算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=5+3=8-5=7-4=2+5=8-2=5+4=53689
【總結(jié)】第一篇:整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)_教案 《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù) 二、教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加、減的口算方法,并運用所學(xué)知識解決實際問題; 2、借助...
2025-10-16 00:50
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)反思 整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)反思1今天,我上了一節(jié)《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》的課后,有以下的教學(xué)反思: 1、我能把“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”落實到課堂教學(xué)中去,讓學(xué)生通過就知的...
2024-12-04 22:23
【總結(jié)】整十,整百,幾百幾十除以一位數(shù)馬莊鄉(xiāng)中心校李迎軍教學(xué)內(nèi)容:教材第48~49頁例1,例2的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算和幾百幾十除以一位數(shù)的口算。筆算方法的探索過程,能口算整十、整百數(shù)除以一位數(shù),會筆算幾百幾十除以一位數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動手操作能力和積極參與學(xué)習(xí)活動的興趣。3、在解決問題的
2024-11-26 10:38
【總結(jié)】第一篇:整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教案 教學(xué)內(nèi)容:整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)(P62—63例1及做一做,練習(xí)十1—3題。)教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷在實際情境中提出問題并解決問題的過程,理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的法,并能正確計...
2025-10-08 17:22