關于幼兒園讀書周活動方案7篇精選(編輯修改稿)
2024-09-24 11:45 本頁面
【文章內容簡介】 兒園讀書周活動方案篇3一、活動背景閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。早期閱讀，有利于拓寬視野，激發(fā)想象，豐富幼兒的情感，促進幼兒健康_發(fā)展。通過近幾年閱讀活動的探索研究，我園已初步形成了富有特_的繪本閱讀課程和晨誦午聽暮講機制，每一位教師都積累了一定的閱讀教學的理論和實踐經驗。為了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，我們將以[每月一事活動為契機，開展[繡娃杯閱讀節(jié)活動，特制訂本方案。二、活動主題童心、悅讀三、活動目標，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多_。，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質，促進幼兒健康_的發(fā)展。3。增強家長對早期閱讀重要_的認識，促進幼兒園與家庭的溝通，增強教育合力。4。以[閱讀節(jié)的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質，構建閱讀特_文化。四、活動時間12月1日12月31日五、參加對象全園師生、家長六、活動內容(一)第一階段:啟動階段(時間:12月1日12月5日實施人:各班老師。責任人:李慧_吳益麗錢菊施紅梅)，營造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關注并能參與活動。(1)幼兒園海報介紹閱讀節(jié)的主題、內容，宣布閱讀節(jié)開始。幼兒園讀書周活動方案篇4一、指導思想讀書是一個人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎。3—8歲是一個人閱讀能力發(fā)展的關鍵期。所以，培養(yǎng)兒童早期閱讀能力，是我們給孩子人生發(fā)展的精神食糧。為此，我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動，以開闊師幼眼界、拓展知識面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習慣，以引領和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展，促進幼兒園文化建設。二、活動目標營造濃厚的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設。通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進典型，讓書成為教師成長的伴侶。鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。調動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習慣。三、活動時間：_年9月20——_年6月30日四、活動對象：幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長五、活動主題：我讀書我快樂我成長六、活動過程：第一階段：策劃啟動階段(_年9月20——9月30日)營造書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書活動的序幕。(1)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動倡議書(2)拓展親子閱讀空間，利用微信號等發(fā)布圖書故事內容，供親子閱讀。(3)利用晨鍛、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內容。第二階段：組織實施階段(_年10月1日——_年5月20日)(一)教師讀書活動讓廣大教師利用課余時間閱讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學實踐中來。利用幼兒園教師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。組織教師開展“快樂讀書”討論會，相互交流，共享多讀書，讀好書的快樂。(二)班級讀書活動完善閱讀區(qū)、讀書角等：每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。家長帶領幼兒參觀書店(圖書館)，讓幼兒感受書的魅力。各班結合日?；顒?，保證每天5——10分鐘的幼兒閱讀時間。
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