江蘇省睢寧20xx-20xx學年高二上學期期末考試歷史word版含解析(編輯修改稿)
2025-01-01 19:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 閩浙，十之二三 ”來看，并非沿海地區(qū)大都贊同近代工業(yè)， D項說法錯誤，排除 。 點睛：本題屬于材料型選擇題 ， 此類試題多在題干和選項中提供一則或數(shù)則材料，要求學生在讀懂材料的基礎上，透過材料發(fā)現(xiàn)其背后的歷史事實，按照題干的指向和要求，找出正確選項。解答材料型選擇題一般分三步進行：第一，通過看引文的出處和其他有關信息，確定材料所涉及的歷史背景。第二，讀懂材料，弄清材料內(nèi)容及相關的人物或事件。第三，搞清備選項的內(nèi)涵與題干的關系，找出符合題目要求和歷史事 實的備選項。 12. 由于大躍進的發(fā)動，全民大辦工業(yè)，以鋼為綱，大量農(nóng)村勞動力流向城鎮(zhèn)，使我國工業(yè)化和城市化在脫離農(nóng)業(yè)的基礎上超常規(guī)發(fā)展，帶來了大量不利因素，導致后來的逆城市化現(xiàn)象出現(xiàn)。這一時期指的是 A. 1956— 1957年 B. 1958— 1960年 C. 1961— 1965年 D. 1966— 1977年 【答案】 B 【解析】大躍進運動于 1958年發(fā)動， 1960年冬中共中央提出 “ 調整、鞏固、充實、提高 ” 的方針開始糾正農(nóng)村工作中 “ 左 ” 的錯誤。故答案為 B項。其他三項不符合史實，排除 A、 C、 D項。 點睛： 1958年社會主義總路線制定后， “ 大躍進 ” 和人民公社化運動相繼開展。 “ 大躍進 ”和人民公社化運動違背了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，超越了歷史發(fā)展階段，導致國民經(jīng)濟出現(xiàn)混亂。 1959— 1961年我國出現(xiàn)了建國以來最嚴重的經(jīng)濟困難。 13. 斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中記載： “1949 年以后的幾年中，共產(chǎn)黨人以前所未有的速度改變了中國， ?? 使中國成為世界上的一個大強國，被人不安地看作是一個令人畏懼的好斗的國家，而不是一個投以貪婪的目光、即將被瓜分的弱國。 ” 這里的 “ 改變 ” 指 ①“ 推行一種統(tǒng)一的、全能的結構，并將它擴 展到每個城市、村莊和家庭 ” ②“ 削弱陳舊的家庭體制、結束婦女的低下地位 ” ③“ 恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位 ” ④“ 將統(tǒng)治權力交給人民，保障個人權利、恢復自由市場秩序 ” A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】 A 【解析】試題分析：本題主要考查學生閱讀材料提取信息的能力。 ③ 發(fā)生于 1971年， ④“ 恢復自由市場秩序 ” 發(fā)生于改革開放以后，均與 “1949 年以后的幾年中 ” 的時間信息不符。 考點：中國社會主義建設道路的探索 社會主義建設道路的初期探索 建國后初期建設 14. “ 沒有自由的秩 序和沒有秩序的自由同樣具有破壞性。 ” 以下不能說明這一觀點的是 A. 1929— 1933世界性經(jīng)濟危機的爆發(fā) B. 法國大革命的爆發(fā) C. 斯大林體制的僵化 D. 古巴導彈危機的出現(xiàn) 【答案】 D 【解析】試題分析：本題主要考查學生準確理解及知識運用的能力，聯(lián)系已學知識可知 1962年，加勒比海地區(qū)發(fā)生了一場震驚世界的古巴導彈危機，這是冷戰(zhàn)期間美蘇兩大國之間最激烈的一次對抗，跟 “ 沒有自由的秩序和沒有秩序的自由同樣具有破壞性 ” 無關， D與引文無關，符合題意，而 ABC均符合引文意思。故選 D。 考點：第二次世界大戰(zhàn)后世界 政治格局的演變 ?美蘇兩極對峙格局的形成 ?古巴導彈危機 15. 政府的經(jīng)濟政策往往影響到國家經(jīng)濟的走勢。依據(jù) 1917年到 1928年蘇俄（蘇聯(lián)）經(jīng)濟政策分析，其經(jīng)濟成長走勢示意圖最可能是 A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】試題分析：依據(jù)所學， 1917年至 1920年，由于一戰(zhàn)和國內(nèi)戰(zhàn)爭的破壞即戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的影響，蘇俄的經(jīng)濟持下滑態(tài)勢； 1921年列寧實行新經(jīng)濟政策，蘇俄經(jīng)濟得到恢復與發(fā)展； 1925年后又逐漸形成了斯大林模式，優(yōu)先發(fā)展工業(yè)，尤其是重工業(yè)，使蘇聯(lián)的經(jīng)濟得到迅速發(fā)展，所以 1921年至 1928年持上升態(tài)勢。分析選項， D項符合題意。 考點：蘇聯(lián)的社會主義建設 ?從戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策到斯大林模式 ?經(jīng)濟發(fā)展特點 16. 下面是某同學在學習 “ 經(jīng)濟全球化 ” 時遇到的一個問題，其中前后對應正確的是 A 建立布雷頓森林體系 開始 建立規(guī)范化和法制化的世界貿(mào)易體系 B 成立歐共體 關稅貨幣市場司法統(tǒng)一 C 成立亞太經(jīng)合組織 自覺自愿道義責任會員制沒有法律義務 D 建立北美自由貿(mào)易區(qū) 標志著北美地區(qū)從經(jīng)濟實體向經(jīng)濟政治實體過渡 A. A B. B C. C D. D 【答案】 C 【解析】世界貿(mào)易組織的誕生標志著世界貿(mào)易進一步走向規(guī)范化， A項錯誤； 歐共體是經(jīng)濟共同體的組織，沒有司法統(tǒng)一， B項錯誤；北美自由貿(mào)易區(qū)是經(jīng)濟合作組織，不是政治一體組織； C項表述正確。 17. 周公要求統(tǒng)治者 “ 敬天保民 ” ，孔子主張 “ 德治 ” ，孟子提出 “ 仁政 ” ，董仲舒提倡 “ 天人感應 ” 、 “ 郡守、縣令，民之師帥 ” ，朱熹強調 “ 正君心 ” 。材料表明，儒家主張為政者應該 A. 發(fā)揮楷模和教化作用 B. 順應天意，無為而治 C. 統(tǒng)一信仰和社會規(guī)范 D. 用禮義道德遏制人欲 【答案】 A 【解析】從孔子 “ 德治 ” ，孟子 “ 仁政 ” ，董仲舒 “ 天人感應 ” 、 “ 郡守、縣令，民之師帥 ” ，朱熹 “ 正君心 ” 可知，儒學家
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