教學評估實施方案(編輯修改稿)
2025-09-24 10:59 本頁面
【文章內容簡介】 學校教學評估標準》、《河北省義務教育階段縣域教學評估標準》。四、評估方法及程序（一）教師教學評價 教師自評教師根據(jù)《河北省義務教育階段教師教學評估標準》進行自我等級評估。填寫《海港區(qū)義務教育階段20102010學年度教師評估報告書》完成自評及總結。自評結果按10%的權重記入“教師教學評估”總分。學生及家長評價評價采用區(qū)統(tǒng)一制定的《海港區(qū)義務教育階段20102010學年度教師教學評估學生、家長評分表》由學校統(tǒng)一組織進行。參與評價的學生及家長不少于班級學生總數(shù)的50%（大學科）20%（小學科）。發(fā)放評價表時采取本班教師回避的辦法，達到評價的真實性。反饋的《評分表》統(tǒng)計結果后填入教師自評報告書中，并將打分表及時存檔。評估結果各按10%的權重記入“教師教學評估”總分。校評估組評價評估小組成員根據(jù)評估標準對教師進行評價，填入教師自評報告書中。評估結果按70%的權重記入“教師教學評估”總分
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1