【總結(jié)】第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第二課時(shí)責(zé)任沖突和責(zé)任選擇學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民????第八單元我們的社會(huì)責(zé)任(1)的多重性有時(shí)會(huì)引起責(zé)任沖突。(2)在現(xiàn)實(shí)生活中,由于時(shí)間、和各種條件的限制,有些責(zé)任的履行可能會(huì)引發(fā)沖突。(1)進(jìn)行責(zé)任選擇時(shí)可以著重考慮的因素
2024-11-25 22:36
【總結(jié)】一、個(gè)人離不開社會(huì)看圖思考個(gè)人與社會(huì)?過去的生活我們生活所需的日常用品來自人們的勞動(dòng)圖片說明了什么?個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的?一、個(gè)人離不開社會(huì)的原因:1、我們每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員。2、每個(gè)人的物質(zhì)生活、精神生活都依賴社會(huì)的供給,個(gè)人的生存和發(fā)展都必須在社會(huì)的范圍和條件下才能實(shí)現(xiàn)。隨著
2024-11-25 22:37
【總結(jié)】第三單元相處有方欣賞與贊美第一課時(shí)欣賞是一種積極的人生態(tài)度在別人身上發(fā)現(xiàn)美好在動(dòng)物王國的體育大賽上,狗熊獲得了摔跤冠軍,猴子獲得了攀登冠軍,小鹿獲得了跳遠(yuǎn)冠軍。在大象與野豬的賽跑比賽中,大象跑到中途便敗下陣來,但卻毫無怨言地為跑到終點(diǎn)的野豬鼓掌致意。比賽結(jié)束,大象獲得了最佳榮譽(yù)獎(jiǎng)。獅子說:“當(dāng)大家都在為自己的家庭的運(yùn)動(dòng)
【總結(jié)】第1課時(shí)個(gè)人隱私權(quán)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)1.個(gè)人隱私(1)個(gè)人隱私,指個(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過程中的________。(2)個(gè)人隱私包括個(gè)人某些獨(dú)特的__________、心理活動(dòng)、日記、電話、________以及在自己的住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)等。(3)尊重他人的隱私,是公民應(yīng)有的__________,
2024-11-24 21:25
【總結(jié)】第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利第二課時(shí)接受九年義務(wù)教育珍惜受教育的機(jī)會(huì)?(1)含義:義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年的教育,是國家必須的公益性事業(yè)。(2)顯著特征:是義務(wù)教育的顯著特征。?在現(xiàn)實(shí)生活中,侵犯未成年人受教育權(quán)利的行為時(shí)有發(fā)生。我們應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用
2024-11-26 19:11
【總結(jié)】第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第二課時(shí)做有正義感的人如何做一個(gè)有正義感的人?第八單元我們的社會(huì)責(zé)任做有正義感的人(1)正義要求我們尊重人的,即通常所說的人權(quán)。(2)正義要求我們尊重。(3)正義要求我們尊重。(4)正義要求承擔(dān)。基本權(quán)利規(guī)則
【總結(jié)】《憲法保障公民權(quán)利》第2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識記憲法基本內(nèi)容兩大部分2、理解憲法與公民、國家機(jī)關(guān)的關(guān)系3、理解“憲法是公民權(quán)利的保障書”4、了解以憲法為核心的保障體系5、公民怎樣樹立憲法意識,維護(hù)憲法權(quán)威【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)憲法保障公民權(quán)利;樹立憲法意識,維護(hù)憲法權(quán)威二、難點(diǎn)公民的權(quán)
2024-11-18 23:08
【總結(jié)】第二課時(shí)樹立公民意識,做合格公民測控導(dǎo)航表知識點(diǎn)題號樹立公民意識,做合格公民1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一、單項(xiàng)選擇題《夜半驚夢》中樓上居民的做法(A),并無過錯(cuò)解析:樓上居民養(yǎng)狗擾民,這是缺乏公民意識的表現(xiàn),故A正確;B存在明
2024-11-28 02:25
【總結(jié)】《維護(hù)消費(fèi)權(quán)》第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握一些消費(fèi)以及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的途徑二、難點(diǎn)增強(qiáng)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意識和能力【知識準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問題:、使用或接受經(jīng)營者提供的時(shí),便成為
2024-11-28 22:24
【總結(jié)】維護(hù)消費(fèi)者權(quán)第一課時(shí)消費(fèi)者的合法權(quán)益測控導(dǎo)航表知識點(diǎn)題號消費(fèi)者1、2消費(fèi)者享有的權(quán)利3、4、5、6、7、8、9、10一、單項(xiàng)選擇題(C)解析:消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法是保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律。此題的迷惑選項(xiàng)是D,這也提示我們對于法律
2024-11-28 23:00
【總結(jié)】什么是理解?為什么要理解?怎樣做到理解?21、尊重是理解的前提怎樣做到理解他人?(重、難點(diǎn))2、善意使理解成為可能3、實(shí)現(xiàn)理解需要積極的溝通尊重—善意—溝通是學(xué)會(huì)理解的重要方法。{主動(dòng)接近坦誠交流細(xì)心領(lǐng)會(huì)——一顆善良寬容的心,可以改變一個(gè)人的一生。根據(jù)下面的圖
【總結(jié)】第六單元我們的人身權(quán)利第二課時(shí)自覺維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利??第六單元我們的人身權(quán)利?(1)要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律,增強(qiáng)防范和保護(hù)意識,懂得如何運(yùn)用保護(hù)自己。(2)當(dāng)我們遇到社會(huì)上損害公民的人身自由或傷害人的生命和健康的行為時(shí),可以打“110”電話報(bào)警,也可以直接到附近的公安部門向
【總結(jié)】第1課時(shí)社會(huì)生活需要合作與公平1.社會(huì)生活需要合作社會(huì)生活是人們之間的一種____________活動(dòng),____________是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件。我們每個(gè)人生活所需的物品,都來自從事不同勞動(dòng)和職業(yè)的人們所提供的產(chǎn)品和服務(wù)。因此,我們將來也應(yīng)參與社會(huì)合作活動(dòng),為社會(huì)提供人們所需要的產(chǎn)品和服務(wù)。自主學(xué)
2025-01-04 19:03
【總結(jié)】關(guān)愛社會(huì)第一課時(shí)個(gè)人離不開社會(huì)社會(huì)需要我關(guān)愛,樹立關(guān)愛社會(huì)的理念,積極服務(wù)社區(qū)。,明確每個(gè)人的關(guān)愛會(huì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,自覺參加和諧社會(huì)建設(shè)。重點(diǎn):個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。難點(diǎn):社會(huì)需要關(guān)愛。【課堂導(dǎo)入】(1)播放歌曲《和諧中國》。(2)山東臨沭縣大興鎮(zhèn)澇枝新村年僅15歲的張斌,因患白血病住進(jìn)江
2024-11-19 00:33
【總結(jié)】一個(gè)人去吃牛肉面,半天也吃不到一塊牛肉,他生氣道:“你們的牛肉面里怎么吃不到牛肉?”老板說:“這有什么奇怪?難道你在老婆餅里吃到過老婆?”維護(hù)消費(fèi)權(quán)主題詞:消費(fèi)者消費(fèi)者合法權(quán)益知識梳理一二五六1256部法律種意識種途徑
2024-11-19 16:18