20xx粵教版思想品德八下52公民的權(quán)利和義務(wù)第1課時1-資料下載頁
2024-11-26 19:11本頁面
【導讀】公民的基本權(quán)利的種類:第一類,公民的平等權(quán)利;第二類,公民的.第五類,公民的社會經(jīng)濟權(quán)利。對履行的義務(wù);第三類,公民對履行的義務(wù)。李明上學期間,刻苦學習,關(guān)心集體,多次被評為“三好學生”。在部隊,他刻苦訓練,對工作認真負責,曾榮立三等功一次。業(yè)績突出,擔任部門負責人。在區(qū)人大換屆選舉時,他當選為區(qū)人大代表。培養(yǎng)其成為一名大學生、孝敬父母分別對應(yīng)什么義務(wù)。受教育、依法服兵役、勞動、實行計劃生育、撫養(yǎng)教育子女、贍養(yǎng)父母?？梢员憩F(xiàn)為權(quán)利享有者有權(quán)要求他人作出一定的行為或抑止一定的行為。權(quán),如行使大會主席的權(quán)力。利,又要增強義務(wù)觀念,依法履行義務(wù)。起強烈的愛國之情,對日本損害中國領(lǐng)土主權(quán)的行為表示憤慨。小強發(fā)現(xiàn)一個網(wǎng)站有泄露國家。尊重班里不同民族同學各自的生活習俗是履行維護民族團結(jié)的義務(wù)。問可依據(jù)權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一性關(guān)系進行分析。
【正文】 互促進的 ,B正確 。權(quán)利和義務(wù)并不都是國家法律規(guī)定的 ,有些是道德規(guī)定的 ,A錯誤 。C只強調(diào)了一個方面 。權(quán)利與義務(wù)不都是可以轉(zhuǎn)化的 ,D錯誤。 B第五單元 我是中國公民 二、活動探究題 ,我們既要培養(yǎng)權(quán)利意識 ,又要增強義務(wù)觀念。 (1)感受權(quán)利與義務(wù) (2)剖析法律觀點 有人認為 ,權(quán)利是為自己的 ,義務(wù)是為他人的。其實 ,無論是行使權(quán)利 ,還是履行義務(wù) ,都是既利己也利他人的。 觀點 A:我享受權(quán)利也有利于他人。 舉例說明 : 。 觀點 B:我履行義務(wù)也有利于自己。 舉例說明 : 。 現(xiàn)象 享受什么權(quán)利或履行什么義務(wù) 王一被選舉為區(qū)人大代表 ① 我們尊重班里不同民族同學各自的生活習俗 ② 第五單元 我是中國公民 解析 :本題考查我們對公民的權(quán)利、義務(wù)以及權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一性的理解。第(1)問第①空 ,王一被選舉為區(qū)人大代表說明他享有被選舉權(quán) 。第②空 ,我們尊重班里不同民族同學各自的生活習俗是履行維護民族團結(jié)的義務(wù)。第 (2)問可依據(jù)權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一性關(guān)系進行分析。 答案 :(1)① 被選舉權(quán) ②維護民族團結(jié)的義務(wù) (2)觀點 A:如行使消費者權(quán)利 ,有利于改善消費環(huán)境 ,也會使其他消費者的權(quán)益免受侵害。觀點 B:如自覺履行受教育的義務(wù) ,有利于自身全面發(fā)展 ,健康成長。 第五單元 我是中國公民 點擊進入綜合提升
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