【總結】第八單元我們的社會責任第二課時做有正義感的人如何做一個有正義感的人?第八單元我們的社會責任做有正義感的人(1)正義要求我們尊重人的,即通常所說的人權。(2)正義要求我們尊重。(3)正義要求我們尊重。(4)正義要求承擔。基本權利規(guī)則
2025-11-16 22:36
【總結】第八單元我們的社會責任第二課時責任沖突和責任選擇學做負責任的公民????第八單元我們的社會責任(1)的多重性有時會引起責任沖突。(2)在現(xiàn)實生活中,由于時間、和各種條件的限制,有些責任的履行可能會引發(fā)沖突。(1)進行責任選擇時可以著重考慮的因素
【總結】《維護財產(chǎn)權》第2課時【學習目標】,其具體規(guī)定怎樣。;理解智力成果權的內(nèi)涵【學習重難點】一、重點成果智力權的內(nèi)涵二、難點理解未成年人的財產(chǎn)繼承權和智力成果權受法律特殊保護【知識準備】【課前預習案】一:閱讀教材完成問題:(知識產(chǎn)權)的含義是什么?智力成果權,是公
2025-11-19 22:24
【總結】《維護財產(chǎn)權》第1課時【學習目標】1、了解什么是公民個人私有財產(chǎn)(強調(diào)其合法性);理解財產(chǎn)所有權的含義;國家法律怎樣保護公民的財產(chǎn)所有權2、了解什么是遺囑繼承;理解未成年人的財產(chǎn)繼承權和智力成果權受法律特殊保護;理解智力成果權的內(nèi)涵。【學習重難點】一、重點財產(chǎn)所有權的含義及財產(chǎn)繼承的兩種方式二、難點我國
2025-11-10 00:33
【總結】第二課時我們的智力成果權測控導航表知識點題號智力成果權1、2、3、4、5、6、8、9公民的智力成果權受法律保護5、7、10一、單項選擇題(A)解析:此題考查學生對智力成果權的理解。智力成果權包括著作權、專利權、商標權等,言論權屬于公民的政治自由權利,不屬于智力
2025-11-19 02:24
【總結】維護人格尊嚴第一課時我們的人格尊嚴權利??、姓名權、名譽權和榮譽權等人格尊嚴權的規(guī)定有哪些?1.人格尊嚴權(1)內(nèi)涵:人格尊嚴權,是我們作為人應當受到他人的尊重的權利。(2)內(nèi)容:在我國法律中,與公民人格尊嚴密切相關的權利包括肖像權、權、名譽權、榮譽權、權等。(3)侵權后果
2025-11-08 20:23
【總結】第2課時未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護維護自己和他人的人格尊嚴案例一:乘坐公交車逃票、使用假票在日常生活中并不少見,這種做法確實讓公交司機頭疼不已。2021年11月29日,廣東惠陽市公交公司為了杜絕乘客逃票、使用假票,竟然將一名使用假票的學生的假票和照片復印多份,張貼在多輛公交車上進行公示,對該學生予以“通緝”。如此雷人做法,被網(wǎng)友捅到網(wǎng)絡
2025-11-16 22:37
【總結】第六單元我們的人身權利6.1維護人身自由和生命健康快樂預習感知1.公民的人身自由權利,是指公民的身體由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。人身自由是人們一切行動和生活的前提條件,是我國憲法規(guī)定的公民人身權利的重要內(nèi)容。2.公民的生命健康權由生命權和健康權兩部分組成。生命的存在和
2025-06-26 22:49
【總結】第八單元我們的社會責任社會規(guī)則與正義第一課時制度規(guī)則和正義道德規(guī)范和正義???道德有什么作用??第八單元我們的社會責任(1)制度規(guī)則的重要性①社會生活的每個方面都有自己的制度規(guī)則。社會合作和社會生活是一個按照和來管理、運行的系統(tǒng)。②有了合理的制度規(guī)則,
2025-11-17 19:11
【總結】第五單元我是中國公民第二課時積極行使權利,忠實履行義務???第五單元我是中國公民公民應如何正確行使權利①不得損害他人的。②不得損害利益。③要以的適當?shù)姆绞叫惺箼嗬?1)義務的體現(xiàn)
2025-11-28 23:16
【總結】維護受教育權第一課時受教育是我們的權利和義務測控導航表知識點題號受教育是公民應該享有的一項基本權利1、2、3、6、8受教育是公民對國家應盡的一項基本義務4、5、7、8一、單項選擇題年,全國進一步開放異地高考。異地高考,是為了進一步解決外來務工人員子女的升學問題,讓非戶籍地考生享
2025-11-19 02:13
【總結】第二課時接受九年義務教育珍惜受教育的機會測控導航表知識點題號接受九年義務教育1、2、6、8維護受教育的權利,珍惜受教育的機會3、4、5、7、8、9、10一、單項選擇題1.(2021重慶A改編)李克強總理在2021年《政府工作報告》中指出,為切實把教育事業(yè)辦好,我們要保證投入
2025-11-19 02:25
【總結】《維護受教育權》第1課時【學習目標】1.進一步了解公民受教育的權利和義務2.知道九年義務教育的具體內(nèi)容?!緦W習重難點】一、重點受教育既是公民的權利也是公民的義務二、難點義務教育的含義和特征?!局R準備】【課前預習案】?所謂受教育權利,是指公民有從國家接受
2025-11-09 23:08
【總結】《維護受教育權》第2課時【學習目標】1.知道受教育既是法律賦予公民的權利,也是公民必須履行的義務【學習重難點】一、重點珍惜受教育的機會,自覺履行受教育的義務二、難點珍惜受教育的機會,自覺履行受教育的義務【知識準備】【課前預習案】一:閱讀教材完成問題:?(1)含義:義
【總結】第三單元相處有方欣賞與贊美第二課時真誠的贊美是溫暖的陽光1、課堂導入有甲乙兩個獵人,各獵得兔子兩只回來,甲的妻子看見冷漠地說:“你一天只打到兩只小野兔嗎?真沒用!”,甲獵人不太高興,心里埋怨起來,你以為很容易打到嗎?第二天他故意空手而回,讓妻子知道打獵是件不容易的事情。乙獵人遇到的則恰恰相反,他的妻子看到他