【總結(jié)】社會規(guī)則與正義第一課時制度規(guī)則和正義道德規(guī)范和正義測控導(dǎo)航表知識點題號制度規(guī)則和正義1、2、3、4、10道德規(guī)范和正義5、6、7、8、9一、單項選擇題、食、住、行、學(xué)習(xí)、文體活動等方面的行為。其中不符合社會規(guī)則的是(C),過馬路走人行橫道,不隨意擺放商品
2024-11-28 03:00
【總結(jié)】第二課時做有正義感的人測控導(dǎo)航表知識點題號做有正義感的人1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題年6月1日,身為保安的大冶人姜春生,回家的路上,見到一名發(fā)怒男子打砸餐館,并將啤酒瓶丟向路人,為防止傷及無辜,他上前制止,被對方用啤酒瓶刺傷。對此認(rèn)識正確的有(C)
2024-11-28 02:24
【總結(jié)】第二課時樹立公平合作意識測控導(dǎo)航表知識點題號樹立公平合作意識的意義1、3、5、9、10如何樹立公平的合作意識1、2、3、4、5、6、7、8、10一、單項選擇題,各種不公平現(xiàn)象很難避免,有的恃強(qiáng)凌弱,有的以權(quán)謀私,有的公報私仇,有的排斥異己。面對種種不公平現(xiàn)象,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到
【總結(jié)】主題詞:制度規(guī)則道德規(guī)范正義正義感2020年10月16日晚,一輛黑色大眾邁騰轎車在河北大學(xué)校區(qū)內(nèi)撞倒兩名女生,一死一傷,司機(jī)李啟銘不但沒有停車,反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓送女友。返回途中被學(xué)生和保安攔下,李啟銘不但沒有關(guān)心傷者,甚至態(tài)度冷漠囂張,高喊:“有本事你們告去,我爸是李剛!”據(jù)悉,
2024-11-18 02:09
【總結(jié)】負(fù)起我們的社會責(zé)任人在社會中的多重身份每個人都有多重社會身份。人們的社會身份是會發(fā)生變化的。不同的社會身份意味著不同的社會責(zé)任責(zé)任、負(fù)責(zé)和社會責(zé)任的內(nèi)涵。社會身份不同,社會責(zé)任不同。在某些情況下,我們還負(fù)有道義上的責(zé)任。負(fù)責(zé)任需要承擔(dān)代價負(fù)責(zé)任需
2024-11-25 22:37
【總結(jié)】第三單元相處有方欣賞與贊美第二課時真誠的贊美是溫暖的陽光1、課堂導(dǎo)入有甲乙兩個獵人,各獵得兔子兩只回來,甲的妻子看見冷漠地說:“你一天只打到兩只小野兔嗎?真沒用!”,甲獵人不太高興,心里埋怨起來,你以為很容易打到嗎?第二天他故意空手而回,讓妻子知道打獵是件不容易的事情。乙獵人遇到的則恰恰相反,他的妻子看到他
【總結(jié)】第1課時個人隱私權(quán)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)1.個人隱私(1)個人隱私,指個人生理、心理以及社會交往過程中的________。(2)個人隱私包括個人某些獨特的__________、心理活動、日記、電話、________以及在自己的住宅里從事的個人活動等。(3)尊重他人的隱私,是公民應(yīng)有的__________,
2024-11-24 21:25
【總結(jié)】維護(hù)人身自由和生命健康第一課時公民的人身自由和生命健康權(quán)利人身自由和生命健康權(quán)利受法律保護(hù)??????1.公民的人身自由和生命健康權(quán)利(1)公民的人身自由權(quán)利,是指公民的身體由自己支配和控制,非經(jīng)不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。(2)人身自由的地位與意義①地位:人身自
2024-11-19 14:20
【總結(jié)】什么是理解?為什么要理解?怎樣做到理解?21、尊重是理解的前提怎樣做到理解他人?(重、難點)2、善意使理解成為可能3、實現(xiàn)理解需要積極的溝通尊重—善意—溝通是學(xué)會理解的重要方法。{主動接近坦誠交流細(xì)心領(lǐng)會——一顆善良寬容的心,可以改變一個人的一生。根據(jù)下面的圖
【總結(jié)】《我們都是公民》第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解“公民”身份的含義2.了解自己所具有的公民身份3.懂得運(yùn)用相關(guān)法律規(guī)定分析與公民身份有關(guān)的情景問題和簡單材料【學(xué)習(xí)重難點】一、重點公民身份的確認(rèn)二、難點公民身份的內(nèi)涵【知識準(zhǔn)備】采集有關(guān)公民身份的事例和
2024-11-19 00:33
【總結(jié)】我們都是公民第一課時公民身份的確認(rèn)公民身份的內(nèi)涵測控導(dǎo)航表知識點題號公民身份的確認(rèn)1、2、3公民身份的內(nèi)涵4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題(A)解析:本題考查學(xué)生對我國公民含義的理解。在我國,凡具有中華人民共和國國籍的人都是
2024-11-28 02:25
【總結(jié)】《維護(hù)消費權(quán)》第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握一些消費以及消費者權(quán)益保護(hù)方面的知識【學(xué)習(xí)重難點】一、重點維護(hù)消費者合法權(quán)益的途徑二、難點增強(qiáng)維護(hù)消費者權(quán)益的意識和能力【知識準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問題:、使用或接受經(jīng)營者提供的時,便成為
2024-11-28 22:24
【總結(jié)】維護(hù)消費者權(quán)第一課時消費者的合法權(quán)益測控導(dǎo)航表知識點題號消費者1、2消費者享有的權(quán)利3、4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題(C)解析:消費者權(quán)益保護(hù)法是保護(hù)消費者權(quán)益的基本法律。此題的迷惑選項是D,這也提示我們對于法律
2024-11-28 23:00
【總結(jié)】第二課時樹立公民意識,做合格公民測控導(dǎo)航表知識點題號樹立公民意識,做合格公民1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題《夜半驚夢》中樓上居民的做法(A),并無過錯解析:樓上居民養(yǎng)狗擾民,這是缺乏公民意識的表現(xiàn),故A正確;B存在明
【總結(jié)】第二課時維護(hù)消費者權(quán)益的途徑測控導(dǎo)航表知識點題號消費者權(quán)利意識1、2、3、4、9依法維護(hù)消費者合法權(quán)益5、6、7、8、9、10一、單項選擇題,你會注意哪些事項(B)①要售貨員詳細(xì)介紹所選電視機(jī)的性能②要把所選的電視機(jī)與其他品牌進(jìn)行比較③購買后要求開發(fā)票和保修單④要求商場付