20xx春人教部編版七下語文：第6課最后一課ppt作業(yè)課件含答案(編輯修改稿)
2025-01-01 18:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：以后就再也不能上法語課了 ， 多么糟糕啊。我們的國家什么時候才能把這些可惡的侵略者趕走呢？ (符合語境即可 ) 不好。 “ 忽然 ” 一詞有來得迅速的意思 ， 說明鐘聲是在韓麥爾先生認真教、大家全神貫注地學(xué)這種情況下敲響的。從這個詞中 ，我們能感受到師生都不情愿下課但又不得不下課的無奈、難過。 11． 請從人物描寫的角度賞析選段中畫橫線的句子 。 (4分 ) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12． 說說你對韓麥爾先生 “ 使出全身的力量 ” 寫了 “ 法蘭西萬歲 ” 幾個大字這一情節(jié)的理解 。 (6分 ) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 這句話運用了神態(tài)描寫、動作描寫 ， 描繪了韓麥爾先生上完課之后的情形 ， 表現(xiàn)了韓麥爾先生面對祖國被占領(lǐng)而要放棄法語課堂的極大痛苦。 這幾個字正是韓麥爾先生的心聲 ， 集中表現(xiàn)出了法國人民的愛國主義精神。同時 ， 也可以看出韓麥爾先生堅信祖國必勝的堅定信念。 (二 )集中營的課堂 程 剛 ① 納粹德國攻占波蘭 ， 控制著華沙 。 沙寧是剛來的老師 ， 正給孩子們上課 ， 幾個納粹兵來到學(xué)校 ， 大聲地對她說： “ 沙寧 ， 跟我們走一趟吧 ， 你還要藏到什么時候 ？ ” 說完 ， 他們便涌上來 ，將沙寧摁到了車上 。 ② 孩子們都嚇哭了 ， 只有謝達快速跑回家 ， 告訴爸爸賽夫 ， 沙寧老師被抓走了 。 賽夫聽到這個消息 ， 不禁一驚 ， 焦急地在屋里來回走著 ?? ③ 第二天早上 ， 謝達悄悄地來到集中營門口 ， 他不知從哪里找到了一枚手雷 ， 然后大叫著沖向納粹看守 ， 他很快被制服 ，投進了集中營 。 謝達很堅強 ， 始終咬定手雷是撿來的 ， 納粹只好把他關(guān)起來 。 看守每天鞭打他 ， 讓他干著與年齡不相稱的活 ，可他似乎能承受一切 ， 他只想知道 ， 沙寧老師是否還在這里 ，是否還活著 。 ④ 這天早上 ， 謝達被驚醒 ， 幾個納粹將一個全身血肉模糊的女人扔了進來 ， 謝達一看 ， 這不是沙寧老師嗎 ？ 他突然一陣狂喜 ， 和幾位婦女一起把沙寧老師扶到板子上 ， 沙寧傷得太重 ，一直在昏迷 。 納粹沒有從沙寧口中得到任何有價值的消息 ， 還不想讓她死 ， 便給她醫(yī)治 。 沙寧醒后 ， 第一眼便看
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