20xx小學六年級語文教案——古詩兩首(編輯修改稿)
2025-09-23 11:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在教師適當?shù)狞c撥下，運用學法學習古詩后三句。 〔一〕抓字眼、明詩意。 〔二〕提問題、想詩境。 (1)小童子是怎樣答復賈島的 (2)師傅什么樣他怎樣采藥采什么藥 (3)山里都有些什么 5 ，內(nèi)容是青山白云，請學生根據(jù)所提問題，填充畫面內(nèi)容并加以描述。 〔三〕悟詩情，詠詩句。 ：詩人雖然沒能尋到隱者，但是當他想到隱者的生活是那樣自由自在、富有情趣，會是什么心情呢〔同學討論。板書：羨慕〕 。 ：賈島尋隱者不遇后會怎樣〔描述畫面〕心情又會如何〔同學討論。板書：向往〕 。 教師播放古曲，學生配樂吟詩，從而進入到廣闊而幽深的山中境界，體會詩人羨慕隱者這種與世隔絕，甘與大自然為伍，自得其樂的采藥生活和神往之情。 五、獨立運用學法 學習古詩 ?宿新市徐公店 ?： 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 六、布置作業(yè) 用把話變成畫的方法學習古詩 ?江畔獨步尋花 ?： 6 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低， 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 第二課時 一、復習檢查 〔一〕指名背誦 ?尋隱者不遇 ?。 〔 二〕限時集體默寫 ?尋
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1