六年級語文教案——古詩兩首教案2(編輯修改稿)
2024-11-18 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?。?）理解詞語：鑒、徘徊、如許、源頭活水 ?。?）點(diǎn)名逐句理解詩意。 ?。?）看圖連說詩意?！ 。?）再讀詩歌，讀出感情?！ ∩罨斫?，領(lǐng)悟詩情?！ 。?）自讀，體會詩歌描繪的景色和說明的道理?！ 。?）重點(diǎn)理解為有源頭活水來?！ 。?）聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，交流自己的感悟?！ “鍟O(shè)計(jì)： 16古詩兩首 《觀書有感》 鑒、徘徊、如許、源頭活水 文獻(xiàn)摘錄
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