20xx小學(xué)六年級語文教案——古詩兩首1(編輯修改稿)
2024-09-30 17:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子之間有的地方還要增加一些詞語，使句子的聯(lián)系更緊密。 這首詩的意思是：我本來就清楚地知道，人死了世上的什么事都和我沒有關(guān)系了，只是為看不見全中國的統(tǒng)一而感到悲傷。到了宋王朝的軍隊(duì)向北方進(jìn)軍收復(fù)中原的日子，你們祭祀祖先時(shí)，千萬不要忘記把這個(gè)消息告訴你們的父親。 〔七〕自由讀古詩 這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情〔集體交流〕你能從哪些詩句中體會到這種思想感情的 這首詩寫出了詩人畢生的心事和無限的希望，表達(dá)了他渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈愛國熱情。從詩句死去元知萬事空和家祭無忘告乃翁可體會到作者的愛國之情。盡管他清楚地知道人死了就什么也不知道了，可他還是囑咐兒孫們在他死后，不要忘記把收復(fù)中原的消息告訴他。這種矛盾說法，說明了詩人看不到祖國統(tǒng)一死 6 了也不甘心的愛國熱情，表達(dá)了詩人看不到祖國統(tǒng)一死不瞑目的思想感情。 〔八〕反復(fù)吟誦，讀出感情，背會后試著默寫 請同學(xué)們帶著作者看不到祖國的統(tǒng)一無限牽掛之情朗誦古詩，讓我們在朗讀中體會作者的愛國熱情。 停頓和重音 提示： 死去／元知／萬事空， 但悲／不見／九州同。 王師／北定／中原日， 家祭／無忘／告乃翁。 會背的同學(xué)可在本上練習(xí)默寫，也可指名到黑板前默寫。 〔九〕擴(kuò)寫練習(xí) 根據(jù)王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。想象作者在彌留之際，在病榻上怎樣叮囑兒子，兒子們怎樣應(yīng)允，讓學(xué)生創(chuàng)造性地把所言之事寫具體。 第二課時(shí) 〔一〕明確目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)第二首詩，理解重點(diǎn)詞及詩句的意思，體會作者表達(dá)的思想感情。 7 2．背誦 ?聞官軍收河南河北 ?。 3．完成思考 middot。練習(xí) 3的題。 〔二〕試讀古詩 ?聞官軍收河南河北 ?，結(jié)合正音檢查學(xué)生對字詞的自學(xué)情況 涕〔 t〕：眼淚。 洛〔 lu^〕：洛陽，地名。 聞：聽說。 收：收復(fù)。
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