六年級語文教案——古詩兩首教案2(編輯修改稿)
2025-08-15 17:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2）理解詞語：鑒、徘徊、如許、源頭活水 （ 3）點(diǎn)名逐句理解詩意。 （ 4）看圖連說詩意。 （ 5）再讀詩歌，讀出感情。 深化理解，領(lǐng)悟詩情。 （ 1）自讀，體會詩歌描繪的景色和說明的道理。 （ 2）重點(diǎn)理解為有源頭活水來。 （ 3）聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，交流自己的感悟。 板書設(shè)計(jì)： 16古詩兩首 《觀書有感》 鑒、徘徊、如許、源頭活水 3 文獻(xiàn)摘錄：
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