20xx師恩難忘1(編輯修改稿)
2025-09-23 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確的讀音： 姥姥〔 lǎonǎo〕炊煙〔 chuīcuī〕 歇腳〔 xiēxī〕正月〔 zhēngzhegrave。ng〕 組詞 娓 〔〕叨〔〕鏡〔〕折〔〕 尾〔〕叼〔〕境〔〕拆〔〕 悔〔〕歇〔〕炊〔〕編〔〕 誨〔〕息〔〕吹〔〕遍〔〕 晦〔〕喝〔〕次〔〕篇〔〕 5 填字成詞： 身〔〕其境〔〕生難忘戛然而〔〕 教〔〕之恩〔〕人入勝〔〕〔〕動(dòng)聽 照樣子寫詞語 歇腳腳〔〕〔〕〔〕 恭恭敬敬〔〕〔〕〔〕 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 分析、品讀課文，學(xué)習(xí)本文寫人的寫作方法。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 聽寫重點(diǎn)詞 本課講了田老師的一件什么事 二、細(xì)讀第一節(jié)： 指讀 這一段簡潔明了，從哪個(gè)詞可以看出作者是回憶往事的〔那年〕 齊讀 三、細(xì)讀第二節(jié) 6 指讀，田老師首先給我們留下了怎樣的印象 〔經(jīng)驗(yàn)足，才學(xué)出眾?！? 這一節(jié)雖然了了幾句話，但流露了作者對(duì)田老師的敬佩之情。 指導(dǎo)有感情地朗讀。 升學(xué)第一天，田老師是如何給四個(gè)年級(jí)上課的 默讀 36 節(jié) 〔田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)上課，叫三年級(jí)學(xué)兄把著一年級(jí)學(xué)弟的手描紅。他再給一年級(jí)上課?！? 他又是怎樣給我們一年級(jí)小同學(xué)上課的 〔先 middot。mid
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