20xx蘇教國標版六年級語文下冊教案三打白骨精(編輯修改稿)
2025-09-23 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表達機智、勇敢、堅決、 本領(lǐng)高強 齊讀 〔二〕追溯三變，感受白骨精的性格 過渡：課文中的三還有其他意思嗎〔白骨精三變〕 找出白骨精三次變化的句子讀一讀，想想你從中感受到了什么 交流出示句子： 白骨精不勝歡喜，自言自語道： lsquo。造化說是特地來請他們用齋的 山坡上閃出一個哭著走來 白骨精不甘心就這樣讓唐僧找他的妻子和女兒。 在讀，說說你感受到了什么 交流板書：貪婪、狡猾、詭計多端 5；其實，不僅從三次描寫白骨精變化的句子中感受到白骨精的狡猾，其實文中還有兩處比擬 明顯的地方也能看出來。是哪里 5 學(xué)生交流： 出示句子：白骨精扔下 白骨精見棍棒落下，又用法術(shù)脫了身，丟了 著重體會扔、丟兩詞，體會白骨精逃跑的非?？?，還成心留下假象，欺騙唐僧，表達它的狡猾。 齊讀句子 〔三〕追溯兩次責(zé)怪，感受唐僧的性格特征 過渡：孫悟空見妖精當(dāng)頭就打，這引起了唐僧的極大不滿。請你找找描寫唐僧的句子，讀一讀，想想唐僧又有著怎樣的性格呢 交流句子，出示： 唐僧責(zé)怪悟空無故傷人性命這才相信那村姑是妖怪。 唐僧一見，驚得從馬上摔了下來，坐在地上，不由分說，一但不可再行兇了。 交流感受： 著重交流：責(zé)怪、這才有些、一口氣、喝道、胡說、無奈表達唐僧為人善良，也表達出他愚鈍。 朗讀深化： [=小學(xué)教學(xué)設(shè)計網(wǎng) =.xxJxsj =] 唐僧本著慈悲為懷，去
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