20xx小學(xué)語文教學(xué)反思——一個理想的課堂應(yīng)該能聽到學(xué)生的聲音(編輯修改稿)
2025-09-23 05:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情是笑瞇瞇的，非常開心，他希望母親生病。在我想來不成問題的問題，竟成了學(xué)生理解課文的絆腳石，這是我事先沒有預(yù)料到的。 4 這時我看到一向不愛發(fā)言的張詩琪舉手了，心頭一喜，立馬把時機(jī)給了她，她站起來大大方方地說：陳毅元帥難得回家一次，見到母親能不快樂嗎？我贊許地點點頭，看到了她臉上少有的得意神情。 接著，特有人情味的楊天碩也站起來為陳毅元帥打 抱不平：病人生病本來就很痛苦了，如果你多對她笑，就能讓她忘掉痛苦，這樣，病會好得快些。我豎起一個大拇指夸他是一個善解人意的學(xué)生，他滿意地笑了。 我再看看田楊，他假設(shè)有所思的樣子，似乎沒有剛剛那么咄咄逼人了。誰知他眼前一亮，又站起來發(fā)問了：陳毅的母親是裝病！這話把全班給怔住了。也許是田楊的再三刺激給了我靈感，我突然意識到這將是引導(dǎo)學(xué)生體會母子情深的切入口，于是追問道：為什么？她也是笑瞇瞇的，一點也不像有??！只見評論家張玄奧站起來反駁道：母親在病中沒人照顧，看到兒子從老遠(yuǎn)趕回來看她，她能不開心地笑嗎？插嘴王 胡成蹊情不自禁地站起來喊道：媽媽想念兒子是人之常情，陳毅的母親看到兒子，病就好了一半了，他就是媽媽的靈丹妙藥！我萬萬沒想到這回胡成蹊插嘴插出了彩，你真能理解媽媽的心情！我微笑著表揚他，大家也都默默地點點頭，田楊被說服了，像一只泄了氣的皮球，可我認(rèn)為他更充實了。 5 書上錯了！ 終于進(jìn)入到最后一段的教學(xué)。 首先我請學(xué)生自由朗讀課文。在巡視過程中，個性派胡睿佶突然拉住我衣袖說：劉老師，書上錯了！我好奇地追問，只聽他振振有詞地說：
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