20xx幼兒園中班教案小樹(shù)葉含反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情景是怎樣的〔慢慢飄落，落下的時(shí)候很緩慢，輕輕地飄下來(lái)。〕引導(dǎo)幼兒說(shuō)出這個(gè)過(guò)程是連貫的，緩慢的。那我們用怎樣的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢請(qǐng)孩子們自由表現(xiàn)一下吧。請(qǐng)表現(xiàn)好的孩子示范一下。提問(wèn)：小樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙沙的聲音，好似是在說(shuō)什么〔好似在說(shuō)、〕它們說(shuō)話時(shí)心情怎樣引導(dǎo)幼兒感受說(shuō)出當(dāng)時(shí)的心情 4 狀態(tài)〔勇敢、歡快、愉悅、快樂(lè)、〕 請(qǐng)孩子們也用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)它們當(dāng)時(shí)的心情。請(qǐng)表現(xiàn)好的示范一下。師小結(jié)：比照小樹(shù)葉不同心情的動(dòng)作表現(xiàn)?，F(xiàn)在我們按自己的意愿分兩組，一組孩子用動(dòng)作表現(xiàn)小樹(shù)葉飄落時(shí)候的情景，另一組用動(dòng)作表現(xiàn)小樹(shù)葉回到媽媽懷抱的情景?！灿變罕憩F(xiàn)〕 〔二〕分段欣賞歌曲，感受歌曲里兩段歌詞的不同吐字的方法：連貫、緩慢與斷頓、跳躍。 ，然后提問(wèn)：你聽(tīng)到歌里唱了一片怎樣的小樹(shù)葉你怎么聽(tīng)出來(lái)的秋風(fēng)起來(lái)了，小樹(shù)葉怎么了你聽(tīng)到歌里是用怎樣的聲音唱出傷心、害怕的心情可以怎樣唱才能讓別人聽(tīng)起來(lái)感到傷心害怕引導(dǎo)幼兒用連貫、緩慢、消 沉的的聲音，輕輕地表達(dá)害怕、難過(guò)的情緒。 ，啟發(fā)性提問(wèn)：第二段和第一段一樣嗎那點(diǎn)不一樣你聽(tīng)到歌里唱了一片怎樣的小樹(shù)葉你怎么聽(tīng)出來(lái)的你聽(tīng)出歌里是用怎樣的聲音聽(tīng)出快樂(lè)、勇敢的心情的怎樣唱出沙沙聲表現(xiàn)快樂(lè)勇敢的心情引導(dǎo)幼兒用斷頓、清脆的聲音，跳躍
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