20xx四年級語文上冊教案——那片綠綠的爬山虎教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 言設(shè)疑導(dǎo) 入：作者的感受這么深的原因是葉老先生仔細(xì)、認(rèn)真地為我修改習(xí)作，感受葉老不僅僅是為我改了一篇習(xí)作，并且使我懂得了應(yīng)該怎樣做人，怎樣作文。我采用自學(xué)法讓學(xué)生通過讀讀劃劃來完成這個問題。根據(jù)學(xué)生的答復(fù)板書、小結(jié)、歸納出修改習(xí)作的一些方法。這樣設(shè)計的目的是通過學(xué)生評評議議，教師采用讀講結(jié)合的方法，促進學(xué)生深入地理解知識，為如何掌握修改作文的方法掃除障礙。 三、在練習(xí)中穩(wěn)固新知，深化新知。 課堂的修改練習(xí)是對掌握新知的延續(xù)和提高，學(xué)生的知識必須經(jīng)過訓(xùn)練，才能轉(zhuǎn)化為技能。因此，我講讀課文之后，根據(jù)葉
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