20xx小學(xué)語文四年級上冊教案——語文園地八(編輯修改稿)
2025-09-23 05:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，使學(xué)生能夠確定什么根底上展開想象。 2．提出假設(shè)干問題，指導(dǎo)學(xué)生針對自己的實際特點展開想象。 教師可以從兩個方面進行引導(dǎo)：一方面引導(dǎo)學(xué)生思考作為未來世界的主人，經(jīng)過多少年以后你已經(jīng)成了一位某方面設(shè)計專家、制造專家，你可能解決了哪些問題？你設(shè)計、制造出什么樣的新產(chǎn)品？它是什么樣的？為人們帶來了那些便利？另一方面可以引導(dǎo)學(xué)生思考到了幾十年以后，你為了盡到對這個世界的責任，你或他〔她〕成為了什么的人？你在干什么？你解決了哪些問題？ 3．安排口語交際課，讓學(xué)生先將自己想象到的講給小組的同學(xué)聽。小組 同學(xué)從以下幾個方面展開評議討論：要解決這個問題，想象出來的方法好不好？好在哪里？有什么問題？你認為可以怎樣改良？要提示學(xué)生帶著上面的問題去傾聽，并發(fā)表自己的意見，幫助每一個同學(xué)對想象的內(nèi)容進行完善。 4 4．小組內(nèi)以想象得新奇、有趣為標準，推選代表，在班內(nèi)進行交流評析。針對想象的比擬好的，教師或?qū)W生通過追問的形式，讓學(xué)生介紹自己展開想象的過程，為全班學(xué)生提供直觀學(xué)習(xí)的實例；這對學(xué)生想象中的存在問題，注意引導(dǎo)學(xué)生進行想象的合理、新奇、有趣、具體等方面的評議，引導(dǎo)學(xué)生自己感悟如何寫得新奇、有趣、合理、具體 第四步：學(xué)生課余時間將自己想
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