專家講座之教學設計ppt(編輯修改稿)
2025-01-01 18:27 本頁面
【文章內容簡介】 解析 達成目標（ 1）的標志是：學生應用整式表示出火柴棍的根數(shù)與三角形的個數(shù)之間的對應關系，應用整式表示出月歷中不同位置上的數(shù)字的一般表達式。 可細化 可操作 可達成 目標和目標解析 目標（ 2）是內容所蘊含的思想方法，關注學生進行數(shù)學活動的方法和步驟：明確問題 → 設計方案 → 實施方案 →總結交流。學生需要體會在較為復雜的圖形中尋找一般規(guī)律，經常先把復雜圖形分解，從其中的特殊圖形入手，由個體觀察特征，再擴展到一般，由整體總結規(guī)律。在分析月歷中數(shù)字之間的數(shù)量關系時，經常先將月歷分解，分別從橫、縱、對角線等不同的方向入手觀
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