20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——積累運(yùn)用四教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2025-09-23 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行朗讀并進(jìn)行背誦。 第二課時(shí) 3 閱讀短文〔一〕 學(xué)生自讀。 分角色朗讀。 短文主要講了一件什么事〔 乾隆皇帝和紀(jì)曉嵐對(duì)對(duì)聯(lián)?！? 乾隆皇帝和紀(jì)曉嵐為什么能巧妙的出上聯(lián)，對(duì)下聯(lián) 理解花甲、古稀。歲月、春秋都能表示年度。 閱讀短文〔二〕 學(xué)生自讀。 分小組讀。 短文講了一件什么事 祝枝山和唐伯虎為什么也能巧妙的出上聯(lián)，對(duì)下聯(lián) 總結(jié)：對(duì)對(duì)聯(lián)，要靠平時(shí)對(duì)事物的認(rèn)真觀察思考和廣泛的知識(shí)積累。 在此根底上，引導(dǎo)學(xué)生把上題的四副對(duì)聯(lián)和故事中的對(duì)聯(lián)連起來讀一讀，背一背，進(jìn)一步感受對(duì)聯(lián)的妙趣。還可以讓學(xué)生自己試著對(duì)對(duì)子。 第三課時(shí) 一、習(xí)作指導(dǎo) 這次習(xí)作練習(xí)是以難忘的為題，寫一篇作文。
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