20xx小學(xué)語文五年級教案——夾竹桃心心相應(yīng)的教育(編輯修改稿)
2025-09-23 05:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文課中，教者要通過多種方式讓學(xué)生與文本進(jìn)行面對面的交流，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通、思想的碰撞、情操的陶冶。還是以 ?夾竹桃 ?為例，當(dāng)學(xué)生對韌性有了充分的感悟后，教師通過悄悄的，一聲不響的，從春天一直到秋天，夾竹桃目睹了百花爭艷的繁華美景，又親見了百花的無奈凋零，它始終如一。它的堅(jiān)強(qiáng)、它的持之以恒、它的默默無聞以及它那頑強(qiáng)的生命力，使我們想起了很多很多這一段富有詩意的語言，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想。學(xué)生們開始了與文本的對話，與他人的心靈的交流。有的想起了默默無聞 的工作在大街小巷的徐虎；有的想起了每日迎著朝陽美化世界的清潔工；有的想起了以前學(xué)過的天游峰的掃路人；還有的想起了今年戰(zhàn)斗在非典第一線的白衣戰(zhàn)士；也有人說起了學(xué)校傳達(dá)室看門的老爺爺 再如，蘇教版第五冊中的 ?第八次 ?，同學(xué)們讀到布魯斯王子接連打了七次敗仗，自己又受了傷，躺在磨坊里唉聲嘆氣的時候，教者讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)話實(shí)說，說說如果你就是布魯斯王子，你會怎么想，怎么做。學(xué)生們在經(jīng)過認(rèn)真的思考后，有的說如果我是布魯斯王子，我會非常傷心，再也沒有信心去抵抗，也有的說我會覺得十分羞愧，沒有臉面再去見自己國家的人民，還有 的說我不把侵略者 4 打敗，決不罷休一句句幼稚的話語里流淌著真
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