【總結】1 在大海中永生教案 教學要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、學習給課文分段，說出段落大意。 4、緬懷鄧小平同志的豐功偉...
2024-09-23 05:05
【總結】1 在大海中永生1 教學要求： l、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字 組成的新詞。 3、學習用摬喚觥??病?瓟造句。 ...
2025-08-06 00:28
【總結】1 《在大海中永生》作業(yè)設計 一、抄詞 二、選字填空 撒灑 1．鮮花伴著骨灰，（）向無垠的大海。 2．偉人離去，全國人民（）下了熱淚。 僵疆 1．我國是世界上海（）線最長的國家之一...
2025-08-06 19:02
【總結】 ?在大海中永生?有感 一導入課文 上節(jié)課我們學習了課文，知道了鄧小平是現(xiàn)代化建設的總設計師1997年因病逝世。這位偉人將偉人將 完成他的最后一個篇章，讓我們再回到199...
2024-10-01 09:03
【總結】執(zhí)教:蔣鐵梅機艙里安放著全黨、全軍和全國各族人民衷心愛戴的鄧小平爺爺?shù)墓腔?。機艙里//安放著/全黨、全軍和全國各族人民/衷心愛戴的/鄧小平爺爺?shù)墓腔摇?、在首都上空繞飛一周，然后穿過云層，飛向祖國的遼闊大海。2、在首都上空低低地緩緩地繞飛一周，然后穿過云層，飛向祖國的遼闊大海。緩緩地低低地
2024-12-13 17:52
【總結】在大海中永生教學設計教學要求：l、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的新詞。3、學習用“不僅??也??”造句。4、繼續(xù)學習給課文分段，概括段落大意。5、緬懷小平同志的豐功偉績，學習他愛祖國、愛人民的高尚情懷。教學重點及難點：第3自然段由撒骨灰而引起的聯(lián)想，體會小平
2024-11-23 13:11
【總結】 ?在大海中永生?教學隨感 懷揣著一份忐忑和擔憂，我和學生開始了?在大海中永生?這篇課文的學習。因為，這篇通訊報道的寫的是1979年3月2日，鄧小平的骨灰撒向大海這一具有特殊意義的歷...
2024-10-01 09:11
【總結】1 在大海中永生教學反思 本篇課文是一篇通訊，是根據新華社通訊?在 大海中永生?摘寫而成的。鄧小平同志是中國杰出的無產階級革命 家，中國改革開放的總設計師，但學生對鄧小平生前的豐功偉績及 ...
【總結】1 在大海中永生2 教學目標： l、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組 成的新詞。 3、學習用愛戴、奔騰不息造句。 ...
2024-09-23 05:14
【總結】1 在大海中永生教學設計 教學目的要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課7個生字，兩條綠線內的4個字只不寫。理解由 生字組成的詞語。 3、學會用愛戴、奔騰...
2024-09-23 05:07
2024-09-23 05:15
【總結】 ?在大海中永生?作業(yè)設計 一、抄詞 二、選字填空 撒灑 1．鮮花伴著骨灰，〔〕向無垠的大海。 2．偉人離去，全國人民〔〕下了熱淚。 僵疆 1．我...
2024-09-30 16:36
【總結】 ?在大海中永生?說課 一、說教材? 1、說教材簡析 ?在大海中永生?是蘇教版小學語文教材第九冊的一篇精讀課文，課文以生動的語言，充分的激情歌頌了一代偉人鄧小平的不朽功績...
2024-10-01 09:18
【總結】 ?在大海中永生?教學反思 小學語文蘇教版第九冊中的?在大海中永生?一文摘自新華社通訊?在大海中永生?，記敘了偉人鄧小平的不朽功績，表達了人民對偉人深深的思念和悲哀之情。文章運用擬人...
【總結】1 在大海中永生教案2 教學要求： l、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字 組成的新詞。 3、學習用不僅也造句。 4、...
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