20xx小學六年級語文教案——古詩兩首教學設計(編輯修改稿)
2025-09-23 05:10 本頁面
【文章內容簡介】 3你是否曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷當時你是怎么做的，心情如何說一說。 五、作業(yè)： 1把 ?村居 ?這首詩描寫的內容編成一個小故事，講給同學們聽。 2背誦 3抄寫這首詩。 板書： 4 村居 草長鶯飛 兒童散學 醉春煙 楊柳拂堤 | 竟放紙鳶 早春 第二課時 一、復習 1背誦 ?村居 ?。 2說說這首詩的意思。你讀了這首詩仿佛看到了怎樣一幅畫面 二、初讀 ?宿新市徐公店 ? 1揭題 ,簡介作者 : 2題目是什么意思 ?同桌討論?！沧∷拊谛率行招斓娜思议_設的旅店時看到的景象〕 過渡：詩人住在這家旅店里看到了什么呢 3自讀，要求讀準生字的音，讀通句子。讀后檢查： 〔 1〕出示生字，讀準音，記住形。 〔 2〕指導書寫，描紅，臨寫。 〔 3〕指名朗讀，正音。 〔 4〕 跟錄音讀。 5 三、細讀全詩，解詞釋句，弄懂詩意： 1逐句邊讀邊想：哪些詞的意思自己理解了，還有哪些不懂的
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