20xx小學五年級語文教案——赤壁之戰(zhàn)第一課時(編輯修改稿)
2024-09-23 05:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 道了什么 檢查自讀情況 問：通過讀課文，那些人物在本 書中出現(xiàn)了他們能不能稱得上是英雄呢〔根據(jù)學生的答復，總結：周瑜 。一 。一 。統(tǒng)率三軍、擊潰曹軍；黃蓋 。一 。一 。獻計火攻，火燒曹營；曹操 。一 。一 。驕傲自大，落荒而逃〕 4 大家談得都很有道理下面，我們再來思考這幾個問題?？纯赐瑢W們能不能答復 〔投影出示： 黃蓋向周瑜說的計策 。一 。一 。用火攻，你認為好不好 敵眾我寡、不宜久持、應速戰(zhàn)速決 曹操戰(zhàn)船連接，不利行動 戰(zhàn)船及其帆篷、繩索、木板等都是易燃之物 〔投影出示： 黃蓋假投降，曹操為什么不疑心〕 曹操驕傲自大，盲目樂 觀 曹操深信黃蓋的話 黃蓋的船偽裝的好，使曹操不容易覺察其中有詐。 過渡：通過剛剛的檢查，可以看出同學們讀書是比擬認真的。下面，請大家再次把課文一節(jié)一節(jié)的瀏覽一下，想一想，赤壁之站發(fā)生、開展、結束的過程。 指導分段 曹操率軍欲滅東吳，周瑜調(diào)兵遣將。這應當是全文的起因局部。 黃蓋獻計，寫信詐降，草船沖寨、火燒敵
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