20xx鄉(xiāng)下人間(編輯修改稿)
2025-09-23 05:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。注意字的結(jié)構(gòu)，擺放要勻稱。 4 3．學(xué)生練寫：抄寫生字、生詞。 第二課時 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 出示生詞卡片，指名讀。 二、自由讀課文，想象文中描繪的畫面，回憶上節(jié)課自讀課文時獲得的收獲，為交流做準備。 三、全班交流：你從課文哪些語句體會到了鄉(xiāng)下人家無論何時何地都散發(fā)著的獨特、迷人的美？你能把你體會到的美用你的朗讀表達出來嗎？ 〔 生交流過程中，師適時點撥，提示學(xué)生抓住重點詞句來體會鄉(xiāng)下人家獨特、迷人的美，并相機指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，其他學(xué)生通過評讀的方式來參與學(xué)習(xí)。〕 以第一節(jié)內(nèi)容為例： 可以抓住兩個教學(xué)點： 1．別有幽默的裝飾 1〕理解別有幽默、裝飾的含義〔查字典、聯(lián)系生活實際〕 2〕在這里別有幽默的裝飾指的是什么呢？ 〔請學(xué)生讀一讀相關(guān)描寫〕 5 為什么說這些都是別有幽默的裝飾呢？ 〔再請學(xué)生讀一讀，其它學(xué)生評讀：他讀得怎么樣？好在哪里？缺乏在哪里？你還能比他讀得更好嗎？〕 2．比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了 1〕高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿一般是什么地方能看到的？〔城市里〕 2〕閉上眼睛，聽老師讀一讀課文中對鄉(xiāng)下人家屋前景色的描寫，想
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