20xx四年級(jí)語文上冊(cè)教案——他是我的朋友教案(編輯修改稿)
2024-09-23 05:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生交流輸血前、中、后軟恒的表現(xiàn)的句子，體會(huì)他在想什么？〔課件顯示 句子〕 過渡：從你們找出的句子和課文中的有關(guān)句子，可以看出軟恒是個(gè)什么樣的人？ 六：小辮論：〔支持說軟恒是個(gè)勇敢的孩子的是正方，認(rèn)為軟恒不勇敢膽小的同學(xué)是反方展開辯論〕辯論要求： ①辯論時(shí)應(yīng)抓住句子來說明你的觀點(diǎn)， ②當(dāng)對(duì)方在闡述理由時(shí)另一方應(yīng)該認(rèn)真聽。 ③在辯論時(shí)要有禮貌、有理由。 教師時(shí)勢(shì)指導(dǎo)：什么是輸血？ 想象醫(yī)生對(duì)軟恒說了什么？軟恒立刻停止了哭泣？ 3 過渡：當(dāng)軟恒了解
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1