20xx四年級(jí)語文上冊(cè)教案——為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計(jì)和思考(編輯修改稿)
2024-09-23 05:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出示課文，學(xué)生站起來讀課文。 〔 1〕 你仿佛看到了怎樣的畫面？ 領(lǐng)讀：這個(gè)婦女的親人 mdash。mdash。她原指望 mdash。mdash。誰知 mdash。mdash。反而 mdash。mdash。 被軋死的可能是婦女的是她活潑可愛 mdash。mdash。的孩子，她心如刀絞。指名讀 4 被軋死的可能是婦女的相依為命的 mdash。mdash。丈夫，她泣不成聲。指名讀 被軋死的可能是婦女的 白發(fā)蒼蒼的 mdash。mdash。母親，她悲哀欲絕。指名讀 〔 2〕面對(duì)這么不幸的婦女，按理說，巡警該怎么做？ 〔 3〕誰知中國(guó)巡警不但不懲辦肇事 的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。 親人被軋死，卻遭到訓(xùn)斥。你能體會(huì)她的心情嗎？帶著你的感受讀讀這句話。指名讀 除了可憐的婦女，可恨的洋人，可惡的中國(guó)巡警，你還看到了哪些人？ 〔 2〕圍觀的中國(guó)人為什么緊握拳頭？ 師生緊握拳頭讀：中國(guó)人緊握拳頭，想干什么？出示懲辦 該不該懲辦？想不想懲辦？敢不敢懲辦？ 但是在外國(guó)租借里，誰有敢怎么樣呢？變成陳述句 四、
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