20xx中班防火安全教案6篇(編輯修改稿)
2025-09-23 04:55 本頁面
【文章內容簡介】 平安活動防火知多少教案反思 設計意圖： 生活中存在著潛在的火災危險。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經驗和自我保護能力，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷、燙傷等意外傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護意識，使他們掌握相關防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對 7 孩子進行這方面的隨機教育外，有必要組織一次專門的教育活動，讓幼兒懂得如何防火、如何自救、增強自我保護能力。為此我選擇了 ?防火知多少 ?這個教學活動，從而真正 表達將教育生活化，生活教育化的精神。 活動目標： 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。 讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 加強幼兒的平安意識。 活動準備： 視頻、圖片、玩具、毛巾、 、幾種防火平安標志。 活動重點難點： 活動重點：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。 活動難點：讓幼兒知道如何防火，學會自救。 活動過程： 一、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東 西，激發(fā)幼兒的活動興趣。 二、觀看視頻，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 三、通過視頻，引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標志。 預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 蚊香不能靠近容易著火的物品。 不能隨便燃放煙花爆竹。 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。 認識嚴禁煙火的標志。 四、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 五、 8 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。 〔萬一著小火了怎么辦著 大火了呢困在房間里公共場所著火怎么辦〕 六、游戲：平安防火自救游戲。 通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。 活動延伸： 認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的禁止煙火留神火災等標志。 活動反思： 今天我班開展了防火平安教育 ?防火知多少 ?，向小朋友介紹了很多關于防火的知識，遇到火災應該怎樣自救和求救，并帶著孩子們一起認識各種防火標志，逃生路線圖等等?；顒又泻⒆幽軌蚍e極配合老師，用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習等形式來提升幼兒的 相關生活經驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能?；顒又袆?chuàng)設一種輕松、愉快、和諧的活動氣氛，并且時刻關注幼兒的情緒和參與程度。此外，動靜交替的活動設計和相關情景的創(chuàng)設使幼兒在參與活動時能始終保持興趣，獲得開展，體驗到集體活動的快樂。 第 4篇、中班平安蠟燭的燃燒教案 活動背景： 火在我們生活中有很大的用途，但是也有很大的危害，小朋友們要從小養(yǎng)成防火的意識。本活動通過觀察蠟燭燃燒，感知火的特性，知道不能隨便玩火，并體驗火給人的生活帶來的快樂。 活動目標： 9 引導幼兒觀察燃燒現(xiàn)象，了解火的 用途與危害，增進幼兒平安防火的意識。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 遵守社會行為規(guī)那么，不做禁止的事。 學會自我保護。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準備： 蠟燭假設干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。 活動過程： 燃燒蠟燭 點燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點燃，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺。 教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。 玻璃杯滅火 器 教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因 (燃燒需要空氣 )。 用大
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