20xx三年級語文教案——翠鳥教學(xué)設(shè)計二(編輯修改稿)
2025-09-23 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并有感情地朗讀。 四、回憶全文 課文學(xué)完了，誰能說一說作者是怎樣把翠鳥寫那么美那么可愛的 教師和學(xué)生一起總結(jié)寫法： 抓住事物的特點； 仔細(xì)觀察，按一定順序?qū)懀?運(yùn)用比喻、擬人等生動的表達(dá)方式。 五、讀寫結(jié)合：〔任選一題〕 a)用連續(xù)的動詞寫幾句話。 b)仿照 ?翠鳥 ?寫寫自己喜歡的小動物。 六、課外實踐：收集有關(guān)鳥類的圖片和資料，辦一期以鳥類為主題的手抄報、板報。 七、板書設(shè)計： 外形：顏色鮮艷小巧玲瓏 疾飛 ......一眨眼 ...... 翠鳥 動作：蹬開 ......像箭一樣 ...叼起 ...貼著 4 只有 ......還 ......還 反思 我這節(jié)課設(shè)計的大體思路是：在識字寫字，閱讀理解文章內(nèi)容的根底上，引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，遷移運(yùn)用。第二課時，重點例說 ?翠鳥 ?的第一自然段，讓學(xué)生舉一反三。抓住重點詞語品味語言，體會作者是怎樣把翠鳥寫得那么美那么可愛的，然后再把體會到的通過有
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