20xx裝滿昆蟲的口袋一課教學(xué)建議(編輯修改稿)
2024-09-23 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詞進行感悟，以此感受法布爾找到這位歌唱家的不易。這樣積極創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生與教師之間對話的熱情。在想像中、對話中，學(xué)生會自然走進課文，與法布爾共同感受捉紡織娘的辛苦及捉住后的那份喜悅。在教學(xué)第 6自然段時，建議教師讓學(xué)生依照自己的情感體驗，讀自己感受最深的句子，交流自己的感受。重點要引導(dǎo)學(xué)生品讀 感悟以下三個句子：〔 1〕每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界?！?2〕他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進蝸牛殼，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的 lsquo。寶貝 rsquo?！?3〕夕陽快下山時，法布爾口袋里裝著放甲蟲的蝸牛殼，歡歡喜喜地趕著鴨子回家了。要求教師力求
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1