20xx談禮貌教學(xué)談(編輯修改稿)
2024-09-23 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以都選取了中國的事例。而且這三個(gè)事例層層遞進(jìn)。首先用牛皋、岳飛的事例旗幟鮮明地告訴學(xué)生禮到人心暖，無禮討人嫌。接著用小朋友無意反錯(cuò)立即抱歉，防止了糾紛的事例告訴學(xué)生要學(xué)會主動抱歉。最后用朱師傅無心犯錯(cuò)了，周總理卻主動撫慰的事例告訴學(xué)生要學(xué)會寬容別人。這對于學(xué)生來說是最難的。 語文課終究不是思品課，我們只能在語言文字的訓(xùn)練中適時(shí)地對 學(xué)生進(jìn)行禮貌教育。 在教學(xué)第一個(gè)事例時(shí)，我抓住牛皋和岳飛各自的動作、語言來體會，并設(shè)置了補(bǔ)白：假設(shè)，你就是那老人，看到岳飛彬彬有禮，你會這樣想：。 對于第二個(gè)事例，我抓住本自然段結(jié)句，也是中心句禮貌待人可以在人與人之間架起理解的橋梁，減少相互間的矛盾潛移
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