【總結】課題2溶解度第2課時溶解度第九單元溶液優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練九年級化學(RJ)教學課件比較氯化鈉和硝酸鉀的溶解能力導入新課,初步學習繪制溶解度曲線和查閱溶解度曲線。。導入新課學習目
2025-03-12 21:18
【總結】課題2溶解度第2課時溶解度與溶解度曲線一、固體物質的溶解度1.概念:在一定溫度下,某固體物質在100_g溶劑里達到飽和狀態(tài)時,所溶解的質量,叫做這種物質在這種溶劑里的溶解度。2.溶解度與溶解性的關系溶解性易溶可溶微溶難溶20℃時溶解度/g大于10_g1~10g~1_g小
2024-11-28 10:37
【總結】溶液?第九單元課題2溶解度23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.(1)飽和溶液:在______________、________
2025-06-18 08:45
2025-06-17 19:28
【總結】課題2溶解度課題2溶解度第一課時飽和溶液第二課時溶解度
2024-11-18 20:37
【總結】第九單元溶液下冊課題2溶解度課時2溶解度與溶解度曲線課前預習1.溶解度表示在一定_____下,某固態(tài)物質在_____g溶劑(通常溶劑是水)里達到_____狀態(tài)時所溶解的質量。2.物質的溶解度隨溫度變化的曲線叫____________,曲線中用縱坐標表示________,橫坐標表示______
2025-06-15 23:56
【總結】人教版九年級化學下冊課題2溶解度第2課時本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標在課題1——溶液的學習中,我們就明白:不同溶質在同種溶劑中的溶解能力不同,同種溶質在不同溶劑中的溶解能力也不同。這節(jié)課我們就來從量的角度研究物質的溶解能力。二、自主學習指向目標自讀課本P35-P38,完成學生用書當堂作業(yè)部分。
2025-06-15 00:49
2025-06-15 00:53
【總結】課題2溶解度長豐鄉(xiāng)學校王景明【思考一】通過上一節(jié)課的學習,同學們已經(jīng)感受到,一種物質能否溶解在另一中物質里,與這兩種物質的性質有關。那么,象食鹽和蔗糖這樣能夠溶于水的物質,是不是可以無限量地溶解在一定量的水中呢?【實驗9-5】在室溫下,向盛有20mL水的燒杯中加入5g氯化鈉,攪拌;等溶解后,再加5g氯化鈉
2025-02-21 12:53
【總結】第2課時溶解度與溶解度曲線一二一、固體物質的溶解度:在一定下,某固體物質在溶劑里達到狀態(tài)時,所溶解的,叫做這種物質在這種溶劑里的溶解度。::以縱坐標表示,橫坐標表示,畫出表示物質的隨變化的曲線叫做溶
2025-06-12 00:28
【總結】課題2溶解度第1課時飽和溶液濃、稀溶液與飽和、不飽和溶液的區(qū)別與聯(lián)系飽和與不飽和溶液濃溶液與稀溶液區(qū)別含義不同溶液是否飽和取決于溶質在一定溫度、一定量溶劑里,是否達到最大限度溶液濃與稀取決于溶質在一定量的溶液里含量的多少溫度影響受溫度影響,必須指明溫度與溫度無
2024-11-28 18:12
【總結】課題2溶解度第一課時九年級主備課人:朱甫全審核人:化學組導學目標知識點:1.飽和溶液與不飽和溶液的概念2.飽和溶液與不飽和溶液相互轉化方法3.結晶的概念4.判斷溶液是飽和溶液的方法課時:2課時導學方法:學生閱讀→教師總結→問題討論→講解總結→隨堂練習→
2024-11-19 07:31
【總結】課堂小測本第九單元溶液課題2溶解度課時2溶解度與溶解度曲線1.(4分)在60℃時50g水中溶解55g硝酸鉀就剛好飽和。下列說法正確的是()A.硝酸鉀的溶解度是55gB.60℃時硝酸鉀的溶解度是55gC.硝酸鉀的溶解度是110gD.60℃時硝酸鉀的溶解度
2025-06-16 00:10
【總結】課題2:溶解度[課時2]課時目標:1、了解溶解性的概念2、重點掌握固體溶解度的概念3了解溶解度曲線的含義4、了解氣體可溶解度的概念一、溶解性1定義:一種物質溶解在另一種物質中的能力2影響因素:1)內因:與溶質和溶劑的性質有關。(1)同一種物質在不同的溶劑中溶解的能力不同(2)不同
2024-12-07 22:53
【總結】人教版九年級化學下冊課題2溶解度第1課時本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標?我們已經(jīng)了解了溶液的一些知識,誰來說一說,什么是溶液?舉例說一說常見溶液中的溶質和溶劑。?氯化鈉溶液我們不陌生,那到底一杯水里能溶解多少氯化鈉?是無限制的溶解嗎?讓學生大膽猜測,討論一下。接下來我們還是讓事實說話。二、自主學習指