20xx梅花魂教學設(shè)計二(2)(編輯修改稿)
2024-09-23 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立地〕〔板書〕 3 c第 13段除了講梅花的秉性外，還講了哪幾層意思〔中華民族出了許多像梅花一樣的人物；作為中國人應(yīng)該具有梅花的秉性?！? d舉例說明像梅花一樣有氣節(jié)的人?！苍里w、戚繼光、江姐〕 e外祖父把自己最珍愛的墨梅圖和繡著梅花的手絹送給作者的目的是什么〔向梅花學習，做個有氣節(jié)的中國人?！? f有感情地朗讀本段。 ↘引導背誦，積累內(nèi)化 第二課時 ↘復(fù)習舊課，導入新課 1幾千年來，中華民族出了許多像梅花一樣有氣節(jié)的人，正是這樣，我國把梅花訂為國花。所以外祖父喜歡梅花，其實是借梅花來寄托自己對祖國的熱愛和思念。默讀課文，從哪些具體事例中還可以看出外祖父思念、熱愛祖國。 2生默讀課文。 ↘小組合作，體會游子之情 1教念古詩，悲傷落淚。 ◆理解古詩的含義。 ◆老人總是搖搖頭，長長地吁出一口氣，說： lsquo。鶯兒，你小呢，不懂！
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1