【總結(jié)】 教我心底的語文——《生命的林子》教學反思 一、教學內(nèi)容要選擇,更要優(yōu)化組合。 本課詞語很多,詞語教學當然是本課繞不過去的教學重點。課文的內(nèi)容的理解這當然也是一個重要的學習任務(wù)...
2024-10-07 02:18
【總結(jié)】1 ?生命的林子?教學設(shè)計3 [教材簡析] ?生命的林子?是人教版小學語文第十一冊的一篇選讀課文,它 通過介紹唐援藏玄奘選擇在高僧如林的法門寺修行,最終成為一代 名僧的故事,說明了一個人...
2024-09-23 04:49
【總結(jié)】同學們讀了課題之后有什么疑問呢?1、這是一片怎樣的林子?2、為什么說是一片生命的林子?3、課文講了關(guān)于這片林子的什么故事呢?玄奘剃發(fā)酬謝偏僻薪柴棟梁喧喧嚷嚷郁郁蔥蔥鶴立雞群晨鐘暮鼓玄剃酬僧僻玄妙剃刀酬金僧人偏僻xuánt
2024-11-17 10:47
【總結(jié)】1 ?生命的林子?教學設(shè)計2 ?生命的林子?教學設(shè)計 韋鑒原 教學目標: 1、正確,流利,有感情地朗讀課文。 2、理解并積累晨鐘暮鼓郁郁蔥蔥莽莽蒼蒼香火鼎盛水深龍多 等詞語。 3、...
2024-09-23 04:45
【總結(jié)】生命(shēngmìng)生命(shēngmìng),杏林(xìnɡlín)子,第一頁,共九頁。,一、情感(qínggǎn)體驗,一)聽讀,三)齊讀,二)討論(tǎolùn):你從文中聽到了作者對生命...
2024-11-15 13:21
【總結(jié)】 ?生命的林子?讀后感〔學生作文〕 今天我們學習了?生命的林子?一課。課文主要表達了唐僧剛剃發(fā)修行時由于耐不住法云寺內(nèi)嘈雜的人群,認為會影響自己的修行,因而產(chǎn)生離寺的念頭,在方丈的教...
2024-09-30 16:04
【總結(jié)】1 教我心底的語文——?生命的林子?教學反思 一、教學內(nèi)容要選擇,更要優(yōu)化組合。 本課詞語很多,詞語教學當然是本課繞不過去的教學重點。課 文的內(nèi)容的理解這當然也是一個重要的學習任務(wù)。但詞語...
2024-09-30 18:37
【總結(jié)】1 反思:巧解“借喻說理”-《生命的林子》 教學反思 上完《生命的林子》這課,我很興奮,為自 己的一個設(shè)計回味著。這是一篇充滿哲理的課文,我在備課時動足 腦筋想的不是如何讓學生懂得文中的...
2024-08-15 00:42
【總結(jié)】 2020疫情期間的生命感悟作文 疫情期間的生命感悟作文1 生命是可貴的,生命本該是縊彩斑斕的,應(yīng)該是美麗無比的。當然,生命也僅有一次。生命就如煙花,只可綻放一時,卻不可再重來。生命也是脆弱的。保爾·柯察金曾經(jīng)說過:這個世界上最寶貴的就是生命,生命對于每一種生物來說都只有一次。生命是有限的,是短暫的。 這個春節(jié),我們本該快快樂樂、興高采烈的觀看城市的街景,欣賞美麗的
2025-02-09 22:37
【總結(jié)】法門寺是個名滿天下的名寺,水深龍多,集納了天下的許多名僧,你若想在僧侶中出人頭地,不如到一些偏僻小寺中閱經(jīng)讀卷。這樣,你的才華便會很快顯露出來。方丈又帶玄奘到那片郁郁蔥蔥的林子中去.林子遮天蔽日,棵棵松樹秀頎、挺拔。(1)這座山上樹木稀疏,只有一些灌木和三兩棵松樹。(2)玄奘圍著樹看了看,這
2024-12-13 11:14
【總結(jié)】1 她帶領(lǐng)學生走進一片生命的林子 她帶領(lǐng)學生走進一片生命的林子 師:今天我們學習一篇課文,大家齊讀課題。 生:(齊讀)生命的林子。 師:男生讀,女生讀。 師:(出示幻燈片1) 生命的...
2024-08-15 00:30
【總結(jié)】認識健康奉賢區(qū)青村中學劉紅背景1、《認識健康》是選自八年級《生命科學》第三章“健康與疾病”。2、我們教師如何能很好利用多媒體技術(shù)呈現(xiàn)教學過程的同時,又要讓學生能夠以各種方式主動參與,與教師、同學、豐富的信息資料等多方位、多層面有效地交流互動,以充分發(fā)揮學生的學習積極性.教學片段1、先用一組
2025-05-14 03:49
【總結(jié)】滅狼護鹿同學們都知道食草動物的天敵是食肉動物,它們始終相生相克。在美國的阿拉斯加自然保護區(qū)里,人們?yōu)榱吮Wo鹿,就消滅了狼。鹿沒有了天敵,生活很是悠閑,不再四處奔波,便大量繁衍,引起了一系列的生態(tài)問題,致使瘟疫在鹿群中蔓延,鹿群大量死亡。護養(yǎng)人員及時引進了狼,鹿和狼之間又展開了血腥的生死競爭,鹿群雖然也大量死亡,但仍顯得
2024-12-08 07:44
【總結(jié)】1 反思:巧解“借喻說理〞-?生命的林子?教 學反思 上完?生命的林子?這課,我很興奮,為自己 的一個設(shè)計回味著。這是一篇充滿哲理的課文,我在備課時動足腦 筋想的不是如何讓學生懂得文中的...
2024-09-23 04:57
【總結(jié)】 她帶領(lǐng)學生走進一片生命的林子 她帶領(lǐng)學生走進一片生命的林子 師:今天我們學習一篇課文,大家齊讀課題。 生:(齊讀)生命的林子。 師:男生讀,女生讀。 師:(...
2024-11-18 22:43