【總結】第一篇：9推敲教學設計 推敲 第一課時 教學目標： ，讀準字音，讀通語句，理解有關詞語的意思。 ，在教師的指導下，能給課文分段，概括段意。。教學重難點： ，理解有關詞語的意思。 ，在教師...
2024-10-13 16:05
【總結】1 《推敲》教學設計一 教學目的： 1．正確、流利，并能講出這個故事。 2．學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語 的意思。 3．會用即使也造句。 4．了解事情的經過，...
2025-08-06 01:57
【總結】1 《推敲》教學設計三 教學目的： 1．正確、流利，并能講出這個故事。 2．學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語 的意思。 3．會用即使也造句。 4．了解事情的經過，...
2025-08-06 01:56
【總結】1 《推敲》教學設計二 第二課時 教學內容： 理解課文。 教學要求： 1、正確、流利地朗讀課文。復述課文。 2、了解故事的經過，理解推敲的含義，學習賈島做學問的認 真態(tài)度和刻苦鉆研...
2025-08-06 15:51
【總結】1 ?推敲?教學設計 教學目標： 1、正確認讀本課11個生字，掌握11個要求會寫的生字． 2、理解課文內容，知道＂推敲＂的來歷，能夠用自己的語言 生動地講述這個故事，提高口語表達能力． ...
2024-09-21 21:51
【總結】1 ?推敲?教學設計二 第二課時 教學內容： 理解課文。 教學要求： 1、正確、流利地朗讀課文。復述課文。 2、了解故事的經過，理解推敲的含義，學習賈島做學問的認 真態(tài)度和刻苦鉆研...
2024-09-23 04:46
【總結】1 ?推敲?教學設計三 教學目的： 1．正確、流利，并能講出這個故事。 2．學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語 的意思。 3．會用即使也造句。 4．了解事情的經過，...
2024-09-21 21:55
【總結】1 《推敲》一課教學 聽了俞校長的《推敲》一課，讓我受益匪 淺?？吹贸鲇嵝ｉL為了上好這節(jié)課，是仔細推敲了一番，課的設計 非常巧妙，值得我們反復推敲、學習。 下面就我個人的理解，談以下兩點...
2025-08-06 16:01
【總結】第一篇：教學后記 《秋天的圖畫》教學反思 《秋天的圖畫》是二年級上冊第一組教材的第一篇課文，作者運用比擬的手法，表現秋天豐收的美好景象，表達了作者對秋天的喜愛與贊美。 在本課教學中，我從學生的興...
2024-10-25 00:25
【總結】第一篇：語文教學后記 語文教學后記 吳忠中學李敏 從第一天上講臺到現在，經過八個年頭的摸索，實踐，現在回首想來，也有了些許的感悟。今天，我想借此機會來說說。 對于語文教學一直以來都是眾說紛紜。...
2024-11-05 03:17
【總結】第一篇：英語教學后記 和諧的課堂 此時的我，心還留在課堂，和孩子們互動的感覺是如此之好，今天學的內容是第六單元A部分對話，課前布置了孩子們預習。我很少死背自己的教案，因為上課帶來的輕松和隨意使我經...
2024-10-13 18:53
【總結】第一篇：識字7教學后記 《識字7》是一篇看圖識字，就是利用看圖體會字義的形式幫助學生識字，識字7教學后記。在教學時，我主要通過形象記憶法來幫助識記。如：教“?！薄奥劇薄傍Q”時。我先指導孩子仔細看圖，...
2024-11-16 23:19
【總結】第一篇：怎么寫教學后記 怎么寫教學后記 一個教師寫一輩子教案不一定能成為名師，如果堅持寫三年教學反思，就有可能成為名師。 一、什么是教學后記 ?教師在教學活動中既有成功的體驗，也有失敗的教訓，...
2024-11-04 22:56
【總結】第一篇：作文教學后記 作文教學后記 馬正平教授指出：“作文能力第一是寫作興趣，第二是寫作意識，第三是寫作人格，第四才是寫作技能?！?。也就是說，作文興趣本身就是作文能力，并且是第一重要能力。由此看來...
2024-10-24 20:35
【總結】第一篇：分數除法教學后記 分數除法教學后記 本單元是在學生已經掌握了分數乘法的基礎上教學的，主要內容包括：倒數的認識、分數除以整數、一個數除以分數、分數混合運算、分數除法解決問題。學好本單元知識將...
2024-10-24 20:12
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