【文章內(nèi)容簡介】 181．無意苦爭春，一任群芳妒。 (陸游 )182．須知三絕韋編，不是尋行數(shù)墨人。 (朱熹 )183．問渠那得清如許，為有源頭活水來。 (朱熹 )184．為學，正如撐上水船，一篙不可放緩。 (朱熹 )185．少年易學老難成，一寸光陰不可輕。 (朱熹 )186．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹） 187．舊恨 春江流不盡，新恨云山千重。（辛棄疾） 188．青山遮不住，畢竟東流去。（辛棄疾） 189．眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。（辛棄疾） 190．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。 (葉紹翁 )191．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（王冕） 192．青山依舊在，幾度夕陽紅。（楊慎） 193．世情看冷，人面且逐高低。（劉唐卿） 194．踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。（馮夢龍） 195．好事不出門，惡事傳千里。（施耐庵） 196．粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。（于謙） 197．花不常好，月不常圓，世間萬物有盛衰。人 生安得常少年。（于謙） 198．人生百年幾今日？今日不為真可惜。（《今日詩》） 199．沉魚落雁鳥驚喧，羞花閉月花愁顫。（《牡丹亭》湯顯祖） 200．花有重開日，人無再少年。（《西廂記》） 201．成人不自在，自在不成人。（羅大經(jīng)） 202．吃一塹，長一智。 (明〃王陽明《與薛尚謙書》 )203．一人飛升，仙及雞犬。（蒲松齡《聊齋志異》）204．書癡者文必工，藝癡者技必良。（蒲松齡《聊齋志異》） 205．千磨萬鑿還堅勁，任爾東西南北風。（鄭燮） 206．我自不開花，免撩蜂與蝶。（鄭燮） 207．滿紙荒唐言，一把辛酸淚！ (曹雪 芹 )208．機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。 (曹雪芹 )209．心病終須心藥治，解鈴還須系鈴人。 (曹雪芹 )210．我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。（龔自珍） 211．落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍） 212．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥） 213．我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。（譚嗣同） 214．天下興亡，匹夫有責。 (顧炎武 )215．一萬年太久，只爭朝夕。（毛澤東） 216．踏遍青山人未老，風景這邊獨好。（毛澤東） 217．紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。（毛澤東）218．春風楊柳萬千條，六億神 州盡舜堯。（毛澤東） 219．待到山花爛漫時，她在叢中笑。（毛澤東） 220．心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。 (魯迅 )221．血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。 (魯迅 )222．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 (魯迅 ) 其他 清水出芙蓉，天然去雕飾。 —— 李白 百學須先立志。 —— 朱熹 智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。 —— 《晏子春秋》 鍥而不舍，金石可鏤。 —— 荀子 聞道有先后，術業(yè)有專攻。 —— 韓愈 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 ——蒲松齡 春色滿園關不住 ,一 枝紅杏出墻來。 —— 葉紹翁 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾 己所不欲，勿施于人。 —— 《論語》 金玉其外，敗絮其中。 —— 劉基 近水樓臺先得月，向陽花木易為春。 —— 蘇麟 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 —— 論語 窮則變，變則通。 —— 《易經(jīng)》 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 —— 孔子 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。 —— 《荀子》 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 —— 司馬遷 人誰無過，過而能改，善莫大焉。 —— 《左傳》 敏而好學，不恥下問。 —— 孔子 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 —— 鄭板橋 工欲善其事，必先利其器。 —— 孔子 光陰似箭，日月如梭。 —— 《增廣賢文》 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。 —— 蘇軾 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。 —— 林則徐 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 —— 《論語》 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。 —— 文天祥 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。 —— 蘇軾 窮則獨善其身，達則兼濟天下。 —— 《孟子》 鏡破不改光，蘭死不改香。 —— 孟郊 老當益壯，寧知白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。 —— 王勃 路漫漫其修遠今，吾將上下而求索。 —— 屈原 流水不腐，戶樞不蠹。 —— 呂氏春秋 木秀于林，風必摧之。 —— 《舊唐書》 業(yè)精于勤，荒于嬉。 —— 韓 愈《進學解》 繩鋸木斷，水滴石穿。 —— 羅大經(jīng)《鶴林玉露》 若要功夫深，鐵杵磨成針。 —— 曹 學 尺有所短，寸有所長。 —— 《史記》 桃李不言，下自成蹊。 —— 《史記》 失之東隅，收之桑榆。 —— 《史記》 寧為玉碎，不為瓦全。 —— 《北齊書》 千羊之皮，不如一狐之腋。 —— 《史記》 運籌帷幄之中，決勝千里之外。 —— 《史記》 不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。 —— 《史記》 前車之覆，后車之鑒。 —— 《漢書》 失之毫厘，謬以千里。 —— 《漢書》 臨淵羨魚，不如退 而結(jié)網(wǎng)。 —— 《漢書》 水至清則無魚，人至察則無徒。 —— 《漢書》 不可同日而語。 —— 《漢書》 百聞不如一見。 —— 《漢書》 精誠所至，金石為開。 —— 《后漢書》 舉大事者，不忌小怨。 —— 《后漢書》 當局者迷，旁觀者清?！杜f唐書》 樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待也。 —— 漢 韓嬰 察己則可以知人，察今則可以知古。 —— 《呂氏春秋》 發(fā)奮忘食，樂以忘優(yōu)，不知老之將至。 —— 《論語》 讀萬卷書，行萬里路。 —— 劉彝 非學無以廣才，非志無以成學。 —— 諸葛亮 第三篇：中華古詩文誦讀 《中華古詩文誦讀》主題班會教案 活動目的： 通過活動，使學生感受中華古文化的博大精深，體會古詩的意境，領悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。 充分調(diào)動學生在班集體活動中的主動性、創(chuàng)造性，強化作為班集體主人的意識?；顒訙蕚洌? 物色好主持人 各小隊組織熟練背誦古詩。 各類節(jié)目準備：相聲、舞蹈、小合唱、情景劇、名句誦讀 活動過程： 一、開場： 女：尊敬的各位老師 男：親愛的同學們 齊：大家早上好！女：我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。 男：一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。女：有的寫景，有的寫物； 男：有的抒情，有的敘事； 女：有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰； 男：有的情意纏綿，有的豪邁奔放。 齊：今天，讓我們徜佯在中華古詩文的長河中，去感受一下博大精深的中華古文化。四（ 5）班《誦讀經(jīng)典詩文 ,學做少年君子》主題班會現(xiàn)在開始。 二、各顯身手 男：噯，你說，我們小學生最大的任務是什么？ 女：那還用說，當然是學習了。 男：我國古代教育家孔子在學習上有許多精彩言論，讓我們一起來聽聽吧。（七位同學朗誦孔子語錄，全班同學齊誦）男：幾位同 學朗誦得真好。 女：從孔子的這些論學習語錄中，我們可以看出，要把學習搞好，首先要重視學習的態(tài)度，要有刻苦鉆研的精神，也要有不恥下問的品質(zhì)，還要有學思并重的學習方法，還要有 ?? 男：好了，好了，今天班會，我們就少談一點學習，好嗎？其實啊，古人寫物的詩句也不少，寫得也非常傳神。 女：好，我們再來聽幾首寫物的詩句吧。男：一年級時，我們學了一首詩《鵝》，還會背嗎？ 女：當然會。同學們，我們一起來朗誦這首詩。全體：《鵝》，駱賓王：鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。 男：同學們，你們還會背哪些寫物的詩篇呢 ？我們每個組請一個同學來朗誦，好嗎？（四位同學朗誦《草》《石灰吟》 《詠柳》《梅花》） 男：一首首清新亮麗的詩篇，一個個鮮活生動的事物形象。 女：世上的萬物都來自大自然，而描寫大自然神奇、美麗的詩篇，才更讓人感到妙不可言。男：同學們，讓我們一起朗誦李白的《望廬山瀑布》。全班同學朗誦《望廬山瀑布》 女：你們還知道哪些寫自然景物的詩呢？（兩位同學朗誦《江南春絕句》《滁州西澗》） 男：在詩人筆下，自然景物是那么神奇、美麗，而田園風光又是那么恬靜