【文章內(nèi)容簡介】 筋，創(chuàng)造性地布置自己的學(xué)習(xí)、生活場所，美化自己的生活等等。通過創(chuàng)建，原來由學(xué)校強(qiáng)制性的要求變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)追求的行為目標(biāo)，校園更加整潔、干凈，環(huán)境更加優(yōu)美，展示出較為豐富的文化底蘊(yùn)。 (自評(píng)分 8 分 ) 環(huán)保行為（ 10 分）。學(xué)校師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，行為習(xí)慣 好，學(xué)校是元煙學(xué)校，公共場所無吸煙現(xiàn)象，學(xué)生無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫等不良行為。師生消費(fèi)觀念科學(xué)合理，學(xué)校對(duì)食堂的食品、用具、用品均有明確的環(huán)保要求，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門崗制度，嚴(yán)禁師生將污染環(huán)境的物品帶入學(xué)校。學(xué)校師生環(huán)保參與意識(shí)強(qiáng)，通過參加社區(qū)公益活動(dòng)、環(huán)保宣傳活動(dòng)、家長會(huì)等形式，對(duì)社區(qū)、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了積極影響。學(xué)校每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查、促進(jìn)了學(xué)生在家、學(xué)校、社會(huì)養(yǎng)成健康、環(huán)保的衛(wèi)生習(xí)慣。 (自評(píng)分 10 分 ) 教育成果（ 7 分）。我校鄧玉麗老師撰寫的環(huán)保教育論文獲州級(jí)三等獎(jiǎng)，在奇臺(tái)縣教育局舉辦藝 術(shù)節(jié)上；有 3 名教師獲縣級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；有 6 名學(xué)生分獲環(huán)境保護(hù)宣傳畫優(yōu)勝獎(jiǎng)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。 (6 分 ) 自評(píng)總分為 99 分 附加分 2024 年我校被評(píng)為縣級(jí)級(jí)花園式學(xué)校、 2024 年我校被評(píng)為縣級(jí)綠色學(xué)校學(xué)校 (3 分 ) 我校學(xué)生參加自治區(qū)生物保護(hù)知識(shí)比賽，有 8 人次獲獎(jiǎng)。 2 分〉 我校已將環(huán)境教育列入必修課 (3 分 ) 我校鄧玉麗老師撰寫的環(huán)保教育論文獲州級(jí)三等獎(jiǎng)（ 2 分） (加分項(xiàng)自查為 10 分 ) 回首過去，展望未來，我校的創(chuàng)綠工作在新的時(shí)代面臨著新的挑 戰(zhàn)，同時(shí)也孕育著新的機(jī)遇。我們將在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努 力開展深入細(xì)致的創(chuàng)綠工作，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校創(chuàng)綠工作再上新臺(tái)階。 奇臺(tái)六中 2024 年 4 月 第三篇：申報(bào)綠色學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告 申報(bào)綠色學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告 第一部分：學(xué)校概況 **鎮(zhèn)第二中學(xué)的前身是 “** 區(qū)中學(xué) ” ，創(chuàng)辦于 1985 年秋， 1992 年更為現(xiàn)名?，F(xiàn)為 “ 浙江省先進(jìn)學(xué)校 ” 、“** 市文明單位 ” 、 “** 市綠色學(xué)校 ” 、 “** 縣一級(jí)甲等初中 ” 、 “** 縣中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校 ” 、“** 縣教科研先進(jìn)單位 ” 、 “** 縣系列教學(xué)規(guī)范活動(dòng)合格校 ” 、 “** 縣德育規(guī)范校 ” 。學(xué)?，F(xiàn)有 24 個(gè)教學(xué)班，在校生 1448 人。全校教職工 84 人，專任教師 66 人，其中具有中學(xué)高級(jí)職稱 4 人，中級(jí)職稱 36 人。校園占地面積 22 畝，建筑面積 9331 平方米，綠化面積 3 畝多，有教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等建筑。設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、語音室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、舞蹈室、多媒體教室等，配有語音設(shè)備、微機(jī)系統(tǒng)、攝像制作系統(tǒng)、鋼琴等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。 第二部分：近年來學(xué)校創(chuàng)綠工作回顧 環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策。環(huán)境問題是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的重大問題之一，也是世界性的重大問題之一，環(huán)保是社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要保證。我校自 1985 年建校以來一直非常重視環(huán)境教育， 1997年成為 **縣環(huán)境保護(hù)基地， 2024 年 4 月被評(píng)為 **縣綠色學(xué)校， 2024 年 12 月又被評(píng)為 **市綠色學(xué)校。從 2024年開始，我校進(jìn)一步加大創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳力度，以 “ 創(chuàng)建浙江省綠色學(xué)校 ” 為目標(biāo)，轟轟烈烈地開展各種有關(guān)環(huán)境教育的活動(dòng)。 一、加大創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳力度，為創(chuàng)建工作張本 成立 “ 創(chuàng)建浙江省綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，由校 長親任組長，各部門具體分工負(fù)責(zé)，做到分工明確又團(tuán)結(jié)協(xié)作。 組建環(huán)境教育教研組，每兩到三周開展一次教研活動(dòng)，研究學(xué)校環(huán)境教育的發(fā)展方向及存在問題，并及時(shí)做好記錄。 利用晨會(huì)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳窗渠道，向全校師生宣傳 “ 綠色學(xué)校 ” 的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性和創(chuàng)建工作的意義，要求全體師生參與各項(xiàng)有益的環(huán)?；顒?dòng)。 學(xué)校把教師參與環(huán)境教育的情況作為職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考條件。 注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透，要求教師在上課前要備好環(huán)境教育的有關(guān)資料，課堂要有意識(shí)地滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。 二、以創(chuàng)建 “ 浙江省綠色學(xué) 校 ” 為目標(biāo)，轟轟烈烈開展環(huán)境教育 健全環(huán)境教育管理制度 （ 1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了《 **二中環(huán)境教育總體規(guī)劃》、《 **二中環(huán)境教育實(shí)施方案》，明確我們開展環(huán)境教育的努力方向。 （ 2）各項(xiàng)環(huán)境教育活動(dòng)有章可循。學(xué)校對(duì)各項(xiàng)教育活動(dòng)進(jìn)行分解，并制定了各活動(dòng)的相關(guān)評(píng)估方案，如《水二中班主任評(píng)估方案》、《水二中各班綠化帶分配表》、《水二中各班教室衛(wèi)生及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)評(píng)分表》等，把這些活動(dòng)落實(shí)到班級(jí)管理中去。 在實(shí)踐中滲透環(huán)境教育，豐富校園文化生活。 （ 1）在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。 （ 2）班主任有計(jì)劃有目的地上好環(huán)保主題班會(huì)課。 （ 3）每個(gè)學(xué)期進(jìn)行環(huán)保主題班會(huì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng)。 （ 4）每個(gè)班級(jí)每學(xué)期刊出 1 至 2 期環(huán)保知識(shí)的黑板報(bào)。 （ 5）每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)刊出一期環(huán)保周刊，并分發(fā)給其他班級(jí)閱讀。 （ 6）每學(xué)期開展一次擬撰并設(shè)計(jì)制作綠化標(biāo)語警示牌比賽。 （ 7）每學(xué)期進(jìn)行 2 至 3 期的環(huán)保宣傳圖片展。 （ 8）鼓勵(lì)學(xué)生制作環(huán)境教育網(wǎng)頁。 （ 9）每學(xué)期進(jìn)行一次環(huán)境征文比賽。 （ 10）每學(xué)期舉行一次環(huán)保知識(shí)競賽。 注重學(xué)生參與，培養(yǎng)自我管理能力 環(huán)境教育的主體是學(xué)生，面比較廣，為了更好地實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育的成效，我校發(fā)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校環(huán)境教育的管理。以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)為核心，各班級(jí)班干部積極配合，成立相應(yīng)的管理小組。如自行車棚管理組、教室衛(wèi)生管理組、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)及綠化帶評(píng)分組、垃圾分類回收管理組等。學(xué)校還設(shè)立各種環(huán)保小組，如環(huán)保興趣小組、環(huán)保宣傳小組、環(huán)保氣象小組、環(huán)保小衛(wèi)士等，充分發(fā)揮它們的作用。組織青年志愿者參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，如 **鎮(zhèn)北港大道的護(hù)綠活動(dòng)，校園周邊的望雁路、靜湖路護(hù)綠及清除城鎮(zhèn) “ 牛皮癬 ” 活動(dòng)。通過以上活動(dòng)，使環(huán)保教育無時(shí)不有，無處不在。 把環(huán)境教育列為素質(zhì)教育的重要組成內(nèi)容，力爭最大成績。 學(xué)生環(huán)保理念的提高，影響到家庭、社區(qū)的環(huán)保意識(shí)形成，也取得令人矚目的成績。師生的一些與環(huán)保背道而馳的行為已基本消除，學(xué)生家長來校時(shí)不再亂扔煙蒂、紙屑、果殼，也不再隨地吐痰了。學(xué)生參與社區(qū)的護(hù)綠活動(dòng)，清除城鎮(zhèn) “ 牛皮癬 ” 活動(dòng)得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。 優(yōu)美的環(huán)境可以創(chuàng)造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我校近年來各項(xiàng)工作都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，這與我校的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生的良好環(huán)保習(xí)慣及行為是密不可分的。 2024 年 12 月，我校又通過了 **市委宣傳部精神文明委員會(huì)復(fù)評(píng)委的 “** 市文明 單位 ” 復(fù)查驗(yàn)收，這無疑也是對(duì)我校開展環(huán)境教育取得明顯成效的一大肯定。我們**二中人勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，繼續(xù)為創(chuàng)建 “ 浙江省綠色學(xué)校 ” 不懈努力！ 第三部分：自查自評(píng)的情況 一、創(chuàng)建綠色學(xué)校的管理（ 30 分） 作出創(chuàng)建綠色學(xué)校的決定，提出創(chuàng)建要求，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確環(huán)境教育的主管領(lǐng)導(dǎo)和小組成員職責(zé)。（ 5 分）（ 1）學(xué)校成立以 校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處副主任 分管環(huán)境教育工作，由等六位教師組成環(huán)境教育教研組。 （ 2） 1985 年建校以來，我校一直非常重視環(huán)境教育，學(xué)校制定了《水二中環(huán)境教育總體規(guī)劃》和《水二中環(huán)保德育教育實(shí)施方案》。 1997 年成為 **縣的環(huán)境保護(hù)基地。新世紀(jì)，我校又制定 “ 三級(jí)跳 ” 的環(huán)境總體規(guī)劃，既從 **縣綠色學(xué)校 —— **市綠色學(xué)校 —— 浙江省綠色學(xué)校。 制訂創(chuàng)建計(jì)劃具體指標(biāo)和方案，環(huán)境宣傳教育納入學(xué)?？傮w安排，重視校長和教師的環(huán)境教學(xué)培訓(xùn)。（ 5 分） （ 1）制訂了《 **二中創(chuàng)建浙江省綠色學(xué)校實(shí)施方案》，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行具體分工，落實(shí)到人。 （ 2）制定了 “ 三級(jí)跳 ” 的環(huán)境總體規(guī)劃。 （ 3）重視校長和教師的 環(huán)境教學(xué)培訓(xùn)： 1999 年暑假， **市環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)班在樂清北雁舉辦，政教處主任劉萬榕參加； 2024 年 5 月 18 日， **縣環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)班在新紀(jì)元學(xué)校舉行，校長 ***參加； 2024 年暑假，**縣環(huán)保局在 **縣南麂島組織培訓(xùn)，政教處副主任 ***參加； 2024 年 11 月，浙江省環(huán)保局在杭州組織環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，政教處副主任陳順甜參加。 2024 年 12 月 4 日，教師 ******等到 **實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀培訓(xùn)； 2024 年 2月 23 日， **市環(huán)保局、 **市教育局組織的學(xué)校創(chuàng)綠工作培訓(xùn)，政教處副主任 ***參加。 經(jīng)常組織創(chuàng)建活動(dòng)，定期自查， 不斷推進(jìn)創(chuàng)建工作。（ 5 分）（ 1）學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有組織創(chuàng)建活動(dòng)的計(jì)劃，并定期組織自查。 （ 2）按照計(jì)劃定期舉行綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)會(huì)議，并作好會(huì)議記錄。 有環(huán)境教學(xué)設(shè)備和場地、以及一定的教育經(jīng)費(fèi)保障，能基本滿足創(chuàng)建活動(dòng)需要。（ 5 分）（ 1）校園占地面積 17810 平方米，綠化面積 2270 平方米，校園內(nèi)有花園、花壇、噴泉、假山等，校內(nèi)綠樹成蔭。（ 2）學(xué)校已投入美化校園環(huán)境建設(shè)經(jīng)費(fèi) 53 萬多元，為爭創(chuàng)浙江省綠色學(xué)校，還計(jì)劃投入校園環(huán)境改建資金 58萬元。 組織編寫環(huán)境教學(xué)學(xué)科滲透的教案，實(shí)行資源共享；學(xué)校信息交流暢通 ，組織環(huán)境教案觀摩、評(píng)比；重視各種培訓(xùn)的覆蓋面及效果。（ 5 分） （ 1）有各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育的教案以及滲透教案。 （ 2）開展環(huán)境教學(xué)教案評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)秀教案在各教研組觀摩學(xué)習(xí)。 （ 3）對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境知識(shí)培訓(xùn)并及時(shí)做好記錄。 注重原始數(shù)據(jù)、臺(tái)帳和文件材料的積累，檔案資料齊全、管理