【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，奉行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)要求，自覺(jué)把講政治貫穿于黨性鍛煉的全過(guò)程，弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，補(bǔ)精神之鈣，鑄黨性之魂，穩(wěn)思想之舵。 堅(jiān)持 “ 學(xué) ” 和 “ 做 ” 結(jié)合。每名黨員、干部都要發(fā)揚(yáng)自我革命精神，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照系列講話，對(duì)照先進(jìn)典型，按照 “ 四講四有 ” 標(biāo)準(zhǔn)，緊密聯(lián) 系思想工作實(shí)際，經(jīng)常進(jìn)行 “ 黨性體檢 ” ，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，不斷改造自己，提高思想政治覺(jué)悟。同時(shí)，應(yīng)發(fā)揮學(xué)習(xí)教育牽引作用，聚焦基層黨建工作短板，著力解決突出問(wèn)題，集中力量攻堅(jiān)克難，推動(dòng)基層組織建設(shè)全面進(jìn)步全面過(guò)硬。 抓住 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 、夯實(shí)基層支部。推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，首先從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，以身作則、層層推動(dòng)，抓到支部、落到實(shí)處，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，納入黨支部 “ 三會(huì)一課 ” 等基本制度，以制度化保障常態(tài)化。領(lǐng) 導(dǎo)干部要靜下心來(lái)深思細(xì)悟、長(zhǎng)期堅(jiān)持，帶動(dòng)廣大黨員養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)。各級(jí)黨委（黨組）要切實(shí)履行主體責(zé)任，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，選樹(shù)先進(jìn)典型，搞好檢查評(píng)估，確保 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。 第四篇：兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會(huì) 2024 兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會(huì)范文 3 作為全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性工程， “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育自 2024 年在全體黨員中開(kāi)展以來(lái)，推動(dòng)了黨內(nèi)教育從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，成為黨內(nèi)教育的一個(gè)好載體。推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要 繼續(xù)把握好 “ 基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做 ” 的總體要求，以“ 四個(gè)合格 ” 為標(biāo)尺，來(lái)檢驗(yàn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的成效。 政治合格是基本要求。堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念、正確把握政治方向、堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng)、堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，不斷增強(qiáng) “ 四個(gè)自信 ” ，是衡量一名黨員政治合格的基本要素。這就需要各級(jí)黨組織和全體黨員要堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范行為，堅(jiān)持用總書(shū)記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。通過(guò)弛而不息地思想教育，引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)把講政治貫穿黨性鍛煉全過(guò)程，達(dá)到補(bǔ)足精神之 “ 鈣 ” 、鑄牢黨性之魂的目的。 執(zhí)行紀(jì)律合 格是基本底線。 “ 沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。 ” 作為一名黨員，增強(qiáng)組織觀念、執(zhí)行黨的決定、服從組織分配、嚴(yán)守黨的紀(jì)律是其基本底線。這就要求廣大黨員要自覺(jué)踐行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)要求，自覺(jué)對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照系列講話、對(duì)照先進(jìn)典型查找存在的突出問(wèn)題，做到有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，在自我改進(jìn)提高中筑牢紀(jì)律底線和廉潔防線。 品德合格是基本前提。 “ 其身正，不令而行 。其身不正，雖令不從。 ” 作為一名黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事 求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭強(qiáng)化看齊意識(shí)和標(biāo)桿意識(shí)，才能以良好的做人品格和作風(fēng)影響人、感染人，發(fā)揮出引領(lǐng)示范的作用。 發(fā)揮作用合格是根本落腳點(diǎn)。 “ 兩學(xué)一做 ” 關(guān)鍵在 “ 做 ” 。對(duì)于一名黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，在重實(shí)干、務(wù)實(shí)功、辦實(shí)事、求實(shí)效中，在履職盡責(zé)、奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)中創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)，是衡量其發(fā)揮作用合格的根本落腳點(diǎn)。因此，推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，防止學(xué)習(xí)教 育和思想工作實(shí)際 “ 兩張皮 ” 。 理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定。只要各級(jí)黨組織和全體黨員干部堅(jiān)持以 “ 四個(gè)合格 ” 為標(biāo)尺，把 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界和道德水平的精神營(yíng)造，做到真學(xué)真懂真信真用，就一定能保持在理想追求上的政治定力，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性和戰(zhàn)斗性，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷邁向新境界。 2024 兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會(huì)范文 2 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，指的是 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ” 學(xué)習(xí)教育。 開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。筆者認(rèn)為， 中央提出在全體黨員中開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，主要是針對(duì)部分黨員干部存在不學(xué)習(xí)、不理解黨章黨規(guī)，導(dǎo)致出現(xiàn)看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，不按黨的組織原則辦事，等德行不端現(xiàn)象。 “ 兩學(xué)一做 ”“ 學(xué) ” 是手段、是過(guò)程、是基礎(chǔ)， “ 做 ” 是目的、是初衷、是關(guān)鍵，可見(jiàn)開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” 即真學(xué)實(shí)做。 “ 學(xué) ” 是基礎(chǔ)。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)形式的基礎(chǔ)上要善于利用微信微博、手機(jī)短信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等現(xiàn)代信息手段，讓黨員無(wú)論在什么位置、不管是什么時(shí)間都能參加學(xué)習(xí)。 通過(guò)深學(xué)、細(xì)學(xué)黨章黨規(guī)和總書(shū)記系列重要講話精神，牢牢把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，深刻理解理解總書(shū)記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義。 “ 做 ” 是關(guān)鍵。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，才能著力解決一些黨員理想信念動(dòng)搖、黨性意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題，解決黨員教育管理失之于寬松軟等問(wèn)題，解決黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問(wèn)題，讓廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。 總之， “ 兩學(xué)一做 ” 的學(xué)習(xí)就是要求共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念，立足奉獻(xiàn)崗位，勇于 擔(dān)當(dāng)作為，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，做到在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。 學(xué)習(xí)《關(guān)于推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》心得體會(huì)心得體會(huì)。盡管我們一直呼吁要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，但還必須要外在的考核評(píng)價(jià)，才能推動(dòng)一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。對(duì)教育情況的考核評(píng)價(jià)，是對(duì)黨組是否認(rèn)真貫徹這一意見(jiàn)的督查，也是最終是否能夠取得成效的關(guān)鍵一環(huán)。部分地方存在以軟件為關(guān)鍵進(jìn)行考核的特點(diǎn)，取得了一定的效果，但新形式下結(jié)合具體實(shí)際創(chuàng)新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟