黨員兩學一做常態(tài)化制度化心得體會(編輯修改稿)
2025-09-21 17:12 本頁面
【文章內容簡介】 趨。要實現(xiàn)這樣的目標，就需要推進“ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化。 建設學習型黨組織及培養(yǎng)學習型黨員干部需要推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化。黨章黨規(guī)及系列講話中含有大量的中國共產黨的思想文化內容，是所有黨 組織及黨員所要遵守及學習的，是新形勢下加強思想政治建設的成功實踐。落實黨章黨規(guī)關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從 “ 關鍵少數 ” 向廣大黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重大舉措，是加強黨的思想建設的重要部署。 建設服務型黨組織及培養(yǎng)服務型黨員干部需要推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化。首先，做好合格黨員才能為做好服務型黨員干部做好鋪墊，只有常態(tài)化制度化的學習活動才能讓每名黨員將合格黨員的標準銘記于心，實踐于身，按照基礎在學、關鍵在做的要求，堅持學 做結合、知行合一，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，強化問題導向，注重以上率下，扎實有序地推進 “ 兩學一做 ” 學習教育。 建設廉潔型黨組織及培養(yǎng)廉潔型黨員干部需要推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化。在新政治生活新常態(tài)下，反腐倡 第 7 頁 共 13 頁 廉一直是經常性要求。推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化，一是能夠強化思想理論武裝，堅定理想信念，二是能夠強化黨性教育，嚴明黨的政治紀律和規(guī)矩，三是能夠強化組織建設，健全基層黨組織。 推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化可以緊緊圍繞黨的重點中心工作及大局工作組織開展 學習教育，把我們黨建設得更好，為實現(xiàn) “ 中國夢 ” 作出大的貢獻。 黨員兩學一做常態(tài)化制度化心得體會五 開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調推進 “ 四個全面 ” 戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。一年來的實踐證明， “ 兩學一做 ” 學習教育是黨內教育的好形式，是新形勢下加強思想政治建設、基層黨組織建設、黨員隊伍建設的成功實踐。在新的一年里，我們要按照黨中央的部署，繼續(xù)抓好 “ 兩學一做 ” 學習教育，積極推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制 度化。 推進 “ 兩學一做 ” 常態(tài)化制度化，首先在 “ 學 ” 。深入推進黨章黨規(guī)學習，認真學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》等法規(guī)文件，引導黨員牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監(jiān)督和廉潔自律等各項規(guī)定要求，使之成為規(guī)范黨員干部言行的硬約束。切實把思想和行動統(tǒng)一到講 第 8 頁 共 13 頁 話精神上來，自覺用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。習總書記的講話是馬克思主義中國化的最新成果，學習習近平系列重要講話精神，要堅持讀原著、悟原理，用科學理論武裝自己的頭腦，理解掌握其內涵要義、方法要論。 推進 “ 兩學一做 ” 常態(tài)化制度化，關鍵在 “ 做 ” 。要更好地教育引導廣大黨員按照 “ 四講四有 ” 的標準，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，不斷提高政治覺悟，使自己真正成為一名合格的共產黨員。要堅持學做結合、以學促做，突出問題導向，針對問題整改。要對照黨章黨規(guī)、系列講話、先進典型，重點查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、重大問題上是否同黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題，進一步把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信念的力量。 推 進 “ 兩學一做 ” 常態(tài)化制度化，各級黨組織必須要加強組織領導，認真履行主體責任。各地區(qū)各部門各單位黨委要結合實際作出部署安
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